概率论与数理统计教学教案第 6 章参数估计教学基 本 指 标教学课题第 6 章第 1 节点估计课的类型新知识课教学方法讲授、课堂提问、讨论、启发、自学教学手段黑板多媒体结合教学重点点估计、估计量与估计值的概念、估计量的无偏 性、有效性和一致性的概念、、估计量的相合性、 矩估计法(一阶、二阶距)和最大似然估计法
教学难点矩估计法(一阶、二阶距)和最 大似然估计法
参考教材浙江大学
概率论与数理统计
第四版作业布置课后习题大纲要求1
理解参数的点估计、估计量与估计值的概念;了解估计量的无偏性、有效性(最小方差性) 和一致性(相合性)的概念,并会验证估计量的无偏性;会利用大数定律证实估计量的相合性
掌握矩估计法(一阶、二阶距)和最大似然估计法
教 学 基 本 内 容一
矩估计法的根本思想是替换原理,即用样本矩去替换相应的总体矩,这里的矩可以是原点矩也可以是中 心距
我们知道,矩是由随机变量的分布唯一确定的,而样本来源于总体,由大数定律,样本矩在一定程度上 反映总体矩的特征
矩估计法:用样本矩来估计总体矩的估计方法称为矩估计法3
矩估计法的步骤:设总体 X 的分布中包含 m 个未知参数 0 j 0 2,…,0 m, X 1 X2,・・・,Xn为来自总体 X 的样本,如果总体 的k 阶原点矩 E (Xk)存在,并设 E (Xk )=日 J% 02,
, 0 m),相应的 k 阶样本原点矩为 A = 1 ZXJ 以 A 替代 E (Xk),即可得到关于 0 , 0,…,0 的方程组k nik12mi=1日(0 ,0 ,
,0 ) = ^-^ilCk, k = 1,2,
, mk 12mnii=1方程组的解©k(X 1,X2,・・・,X), k = 1,2,
,m,称为参数 0 k(k = 1,2,…,m)的矩估计量
假设代入一组样本观测值 x ,