一年级国学总结ThismanuscriptwasrevisedbyJIEKMAonDecember15th,2012.2017—2018 学年第一学期国学教学工作总结一、学生成长方面1.懂得孝敬老人、尊敬兄长、爱护弟弟和妹妹。2.经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力，有效提高了他们的语文素养。语言不断得到积累。我觉得背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧，巧必由烂熟而出。3.学以致用，落实生活。二、学生存在不足1.学生在诵读的过程中，诵读水平有待提高。2. 学生的背诵，还需要老师进行指导，讲究巧记，避免死记硬背，而增加学生的负担。3. 虽然每天都要求学生星期回家后在家和家长一起诵读诵读 10-15 分钟，但是大部分家长还是没有真正地参与到诵读活动中。4. 由于教材是用满一年的，一小部分学生的教材已弄丢，导致给上课、背诵带来不便。三、教师成长方面要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。四、教师存在不足1. 教学方法存在语文教学方法教学古诗文的痕迹。2. 朗读方式比较单一，趣味性不强，学生在课堂上背诵诗文显得吃力。3. 教学环节把握不准，课堂效率较低，“诗情画意显身手”环节有时会完不成。4. 教学中缺少“聊课”环节五、工作改进措施1. 加强对学生诵读活动的有效指导，加大对学生诵读活动的检查力度，保证诵读活动顺利、长期、有效开展。2. 增大对家长的宣传力度，鼓励家长积极和孩子共同参与经典诵读活动。3. 精致管理，使学生每天按时按量完成相关诵读。在今后的工作中，我们将要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动，向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。一（1）班高杉2018 年 1 月 9 日2017—2018 学年第一学期国学教学工作总结一、学生成长方面1. 诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成2. 学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。3. 锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。二、学生存在不足1.对国学概念认识不清，印象中是摇头晃脑的读背。2.学生对国学的学习兴趣不高，感觉甚是枯燥乏味，没什么好学。3•对于吟诵的方法掌握不太好，吟诵不...
