第 1 周 2 课时 课题 1、挑战第一次 教学 目的 1
了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训
体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功
重点 难点 勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心 课型 新授课 教 具 投影 教师活动 教法、学法及 个性化设计 教 学 设 计 一、导入新课，激发兴趣 （播放歌曲《我相信》）师：同学们，我们一起来听这首好听的歌曲，其中，有句歌词“我相信我就是我，我相信明天”给我们留下了深刻的印象
是啊，人的一生充满着挑战，人生最大的敌人就是自己，我们要做生活中勇于挑战的强者
二、共同回忆，畅谈感想 1
师：听完这首歌，你们是否回忆起自己第一次挑战的经历
你们是感到喜悦还是烦恼
师：你们的第一次挑战是什么呢
师：在 挑战的过程 中，你们遇 到过什么不 能 解决 的事 情 吗
师：请 你描 述 一下成功的喜悦与失败的烦恼
师：请 失败的同学总 结一下经验 教训，再 进行 一次挑战，看看能 不 能 成功
学生总 结经验 教训，表 示 再 进行 挑战时一定 会成功
学生交 流 学生结合 自己的实 际 情 况交 流 分 享
学生自由 发言
学生讨 论 交 流
教师活动 教法、学法及 个性化设计 教 学 设 计 三、共同探讨 1
展示几位名人敢于挑战权威的故事
（1）哥白尼挑战“地心说”，提出“日心说”
（2）爱因斯坦挑战牛顿力学，提出相对论
（3）普朗克挑战经典力学，提出量子的观点
学生分组讨论，全班交流
师：同学们，你们知道哪些事要大胆尝试，哪些事不能试，哪些事有人帮着可以试吗
四、与身旁的人一同进步 1
师：刚才有些同学讲述了自己挑战新项目的经历，你们有没有经验向其他同学介绍呢
从这些名人的身
