前言古今中外， 每一位大师无一不是博览群书、满腹经纶。 他们童年的经典积淀是成就其后来辉煌大厦的基石。《语文课程标准》 对九年义务教育阶段学生课外阅读总量做了明确要求，小学生不少于 145 万字，初中生不少于 260 万字。如此多的阅读量单靠几本教科书是远远不够的，孩子们必须由更广阔的阅读空间。童年时期背诵的东西，会铭刻在心灵深处，终身难忘。孩子们应从小朗读、背诵一些有没的名篇经典。千百年来，古今中外的文学大家写出了很多脍炙人口的优秀作品，这是人类智慧的精华，其高超的语言艺术及深刻的内涵， 无不给人以美的享受和思想启迪。为了让孩子们进行科学诵读，我校语文组老师们齐心协力，反复积淀酝酿，精心组织编写了这套“西苑小学经典诵读校本教材”。选文首先注重了可读性。词句优美、朗朗上口是选文的首要标准。同时，注重文学性、思想性。这些内容对于丰富学生的学识，陶冶情操，开拓视野，提高人文素质，很有好处。每读一篇，实际上就是在与古今中外的大家倾心交谈。本册内容主要是以 《增广贤文》 为蓝本，从开卷有益、 修身养性、 为人处世、人生哲理四个单元进行总结编辑， 其中的一些警世喻人的格言， 通俗易懂的谚语、俗语等都反映人生的哲理， 这些句子质朴无华， 却发人深省， 成为中华民族一笔宝贵的精神财富。祝愿小读者们在经典的浸润下走向成功！第一单元：读书志向篇本单元主要从读书志向方面来阐述。第一课， 开卷有益， 讲述的是为什么要读书， 读书有什么益处；第二课，勤时惜学，告诉孩子们时间的重要性；第三课，告诫劝勉，从古人的学习中总结出的一些学习经验；第四课，成长励志， 激励孩子们发奋学习，为将来发展打下良好的基础。第一课：开卷有益欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行， 光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。释：读书贵在能有怀疑（的精神）, 通过质疑能使人得到裨益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。释：此句原本出自宋皇帝赵恒所说：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。”即勉励当时的读书人好好读书，将来建功...
