2021 涵 养 高 尚 师 德 潜 心 立 德 树 人 心 得 感 悟 5 篇 涵 养 高 尚 师 德 潜 心 立 德 树 人 心 得 感 悟 (一 ) 有 位 名 人 说 过 ,教 师 的 高 尚 不 在 于 他 培 养 了 多 少 科 学 家 .艺 术 家 ,而 在 于 他 的 细微 之 处 ,以 高 尚 的 师 德 影 响 人 ,培 育 人 .造 就 具 有 创 新 的 新 一 代 ,是 历 史 赋 予 我 们 的神 圣 使 命 . 教 师 是 人 类 灵 魂 的 工 程 师 ,是 落 实 科 教 兴 国 战 略 .推 进 教 育 创 新 .全 面 实 施 素 质教 育 的 主 导 力 量 ,是 学 生 增 长 知 识 和 思 想 进 步 的 指 导 者 和 引 路 人 ,教 师 的 一 言 一 行 .一 举 一 动 无 时 无 刻 不 在 潜 移 默 化 地 影 响 着 学 生 .因 此 ,师 德 师 风 的 好 坏 往 往 影 响 和决 定 了 学 校 的 校 风 和 学 风 的 好 坏 . 师 德 古 来 有 之 ,不 同 时 代 对 师 德 有 不 同 的 要 求 ,现 代 师 德 是 对 古 代 师 德 的 继 承与 发展,知 识 经济时 代 对 师 德 赋 予 了 新 的 内涵 . 一 .爱岗敬业.献身教 育 是 师 德 的 基本要 求 教 师 的 职业有 苦也有 乐,平凡中见伟大,只有 爱岗敬业,教 师 才能积极面 对 自身的 社会责任和 社会义务,才能自觉.不 断地 完善自我 ,才能在 教 育 活动 中有 所收获. 教 师 不 仅仅是 在 奉献.在 燃烧,而 且同 样是 在 汲取,在 更新 ,在 升华.教 师 要 付出艰辛的 劳动 ,但是 苦中有 乐,乐在 其中.教 师 最大的 乐趣就 是 照亮了 别人 ,充实 了 自己.正是 这种成就 感 .幸福感 ,激励着 千千万万的 教 师 不 辞辛劳地 为教 育 事业献身. 二.热爱学 生 .教 书育 人 是 师 德 的 核心 热爱学 生 ,了 解学 生 ,循循善诱,诲人 不 倦,不 歧视学 生 ,建立 民主 平等.亲密的师 生 关系,做学 生 的 良师 益友.教 师 对 学 生 的 爱,是 师 德 的 核心 .教 师 对 学 生 的 爱,是 一 种只讲付出不 记回报.无 私的 .广泛的 且没有 血缘关系的 爱.这种爱是 神 圣 的 ,是 教 师 教 育 学 生 ...
