12022下中学综合素质真题及答案解析(七宝奇谋资料铺整理)一
单项选择题(本大题共 29小题,每小题 2分,共 58分)1
肖老师认为:“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识,还有关爱学生,建立和谐的师生关系
”她在日常工作中也以此为行动指南
这表明肖老师所处的教师发展阶段是A
虚拟关注阶段B
“自我更新关注”阶段C
“生存关注"阶段D
“任务关注”阶段【解析】自我更新关注阶段
叶澜的五阶段理论,“自我更新关注”阶段:教师能关注学生的整体发展,积累了比较科学的个人实践知识
教学不仅局限于帮助学生获得学业上的发展,而且在师生互动过程中使学生获得多方面的发展
此阶段是教师专业发展的一个高境界,只有那些不懈追求专业发展的教师,才有可能进入这一个发展的癫峰阶段
初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学 xx惯差,怎么也学不好,他到了初二、初三肯定跟不上
"康老师的这种说法A
忽视了学生发展的整体性B
忽视了学生发展的不可逆性C
忽视了学生发展的阶段性D
忽视了学生发展的未完成性【解析】发展的未完成性
学生是发展的人具有巨大的发展潜力,老师直接断言学生跟不上班,否认了学生发展的可能性,忽视了学生的发展未完成性的
某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频,并提供给农村教师作为教学资源
合理,有助于实现教育公平B
合理,有助于教师流动C
不合理,忽略了学生差异D
不合理,干扰了教学程序【解析】合理,有助于教育公平
名师教学视频提供给农村,有助于促进农村地区教育的发展,促进教育公平
在现有教材基础_上,陈老师从大量名篇名家中为学生精选阅读材料
这表明陈老师具有A
良好的课程设计与评价能力B
良好的课堂管理能力C
良好的课程开发意识与能力D
良好的课堂观察能力【解析】教师具备良好的课程开发意识与能力
题干中教师为学生挑选阅读