《Modu le 8 School Unit 1What time does school start?》 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□小学2、学科：英语 3、课时：1 4、学生课前准备： （一）、初读课文，了解课文大意。 （二）、 自学单词，读准生单词的读音，想想单词的意思。 （三）、 自学课文，思考第一部分问题的答案。 （四）、 让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学目标 (一)、知识与能力目标 1、知识目标：掌握单词ex ercise, play grou nd, before, skip, coffee, tea, bell, ring, rang 和句型What time does school start? My school starts at nine o’clock. 2、技能目标：培养学生全面地思考问题的意识，同时培养学生动脑的能力，在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。 3、素质教育目标：通过小组活动，锻炼学生的团结协作，合作学习的精神。让学生们在说、玩、演中锻炼自己运用语言的能力。 (二)、过程与方法目标: 运用所学语言询问和描述学校里所发生的事情。师生互动，学生自主学习，同学间合作的活动，激发学生的参与热情。让学生在活动 中体验观察思考、实践操作和合作探究等学习方法，形成一定的综合语言运用能力。 (三)、情感态度与价值观目标：通过对本课学校生活的讨论引导学生珍惜时光，充实快乐的度过在学校的每一天。结合具体情境，通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣，使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。使学生经历词句的朗读以及口头表达句子的过程，进一步体会英语与日常生活的密切联系，增强应用英语的意识，使学生在探究学习的活动中获得成功的体验，增强对英语学习的兴趣和信心，增强与同伴交往、合作的意识，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 三、教材分析 本节课是外研版小学五年级上册第八模块School 中的第一单元的内容.本单元学习怎样描述学校的日常生活和怎样向外国朋友介绍学校的生活。本单元主要用“What time does school start? My school starts at nine o ’clock.这类语句 询问和描述学校里所发生的事情。掌握生词：ex ercise, play grou nd, before, skip, coffee, tea, bell, ring, rang. Important points(教学重点)：Master the new words. Difficult points(教学难点)：The students can use the sentences patterns to ask about school life. 教学之前用百度在网上搜索《Modu le 8 Schoo...
