烟花爆竹成果报告(1) “烟花爆竹低碳环保”成果报告 XX 县区新垛中心校初中部 课题组长：陈阿兰 组员：黄磊、徐程、陆兴宇、王鹏指导教师：宗秀玲 一、活动背景 春节燃放烟花爆竹，是古时流传下来的民俗。据说，先祖最初燃放爆竹，是为了吓走一种叫做“年”的害人怪兽。火药是中国四大发明之一，随着火药的出现，逐渐有了烟花爆竹。每逢除夕之夜，辞旧迎新之时，千家万户都要放烟花爆竹，以驱妖魔，迎财神，企盼新的一年里人财两旺。在平时的迎婚嫁娶、店铺开张、破土动工、乔迁之喜等等，都要放烟花爆竹，期盼给人们带来好运。这种带有封建迷信色彩的风俗从古延续至今，烟花爆竹没有给中华民族带来好运。相反引发的火灾事故，人员伤亡，经济损失，固体废物环境污染、温室气体排放、能量消耗、光污染、空气噪音污染等都十分严重。而且资源和财力浪费严重。值得我们去重新认识。 二、活动目标： 1.知识目标： 通过活动，使同学们了解烟花爆竹历史，原理以及污染等危害，和防治方法，增强低碳环保意识，培养社会责任感。 2.能力目标： 让同学们通过观察、讨论、交流，培养学生多角度思考问题和解决实际问题的能力。 通过研究防治污染的方法，培养学生的创新能力和综合分析能力。 3.情感目标： 通过活动，培养同学们的综合实践能力和参与社会生活，重视生命安全的意识。 三、我们的活动过程： 第一阶段。准备阶段 1.确立主题及子课题。 宗老师引导我们围绕“烟花爆竹低碳环保”，提出一系列问题。根据这些问题，明确本次活动的主题。 宗老师根据我们的交流情况，归纳出研究的子课题：1）了解烟花爆竹的演变过程 2）了解烟花爆竹在中国人节日和庆典中的地位作用 3）了解了燃放烟花爆竹的危害 4）如何降低危害，达到低碳环保 2.进行分组并制订活动方案 1、根据我们的兴趣爱好，组建活动小组，选出小组长。 2、确定研究内容。活动小组选择并确定研究的子课题。（小组讨论交流） 3、制定活动方案 3.开展相关调查，论证活动方案第二阶段：实施阶段 各小组在导师和组长的带领下，根据活动计划，深入实践调查。 1、了解烟花爆竹的整个演变过程，大致可分为烧竹期、硝磺期和焰花期三个过程： （1）烧竹期：所谓烧竹期，就是用火烧竹子，发出响声，叫“爆竹”。我国“爆竹”起源很早，春秋末年政治家范蠡在《陶朱公书》中就有：“除夜烧盆爆竹与照田蚕看火色，同是夜取安静为吉。”的记载。 （2）硝磺期。竹筒充硝和卷纸裹硝的...
