第一条适用范围本条件适用于松原市普通中小学校、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教研室和校外教育机构中从事教育教学工作的人员。第二条基本条件一、拥护党的领导， 胸怀祖国， 热爱人民， 遵守宪法和法律， 贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业， 具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。二、具有相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康。第三条教育教学工作能力条件正高级教师 ：一、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、 辅导员等工作任务，教书育人成果突出。二、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学能力强， 专业知识功底深厚，基本功扎实，教育教学经验丰富，教学艺术精湛，形成了独到的教学风格，教育教学业绩显著。三、出色完成规定的教育教学工作任务。兼任学校中层以上干部的教师，其授课时数不得少于本学校专业课教师标准工作量的二分之一。四、在学科教学中能发挥示范和带动作用。在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献， 在本业务领域享有较高的声誉， 是同行公认的教育教学专家型教师。五、获省级及以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。 乡镇以下中小学获市级以上骨干教师、学科带头人、 优秀教师、优秀班主任、 师德先进个人等荣誉称号之一。职业中学专业课教师要具有省级认证的“双师型”资格。高级教师 ：一、能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育， 积极引导学生健康成长， 比较出色地完成班主任、 辅导员等工作， 教书育人成果比较突出。二、具有所教学科坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的专业技能，教学经验丰富，形成一定的教学特色，教学业绩显著。三、认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段 , 并能熟练担任 1 门以上课程的全部教学工作。四、完成规定教育教学工作任务。兼任学校中层以上干部的教师，其授课时数不得少于本学校专业课教师标准工作量二分之一。五、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。六、职业中学专业课...
