下载后可任意编辑农村老师业余生活现状调研报告农村老师业余生活现状调研报告 摘要：随着社会主义新农村的建设，农村老师越来越受到了社会的关注，其中一个重要的方面就是对农村老师业余生活状况的关注。本文作者实行问卷调查法、观察法对水城县玉舍镇的 14 所中心学校及村点校的老师进行了长时间的实地观察和调研。在此基础上，比较全面深刻地揭示农村学校老师业余生活的状况及其原因。探讨了农村老师业余生活的不良状况给老师、学生、学校带来了不良的影响，并提出了改善农村老师的业余生活的不良状况对策及建议。 关键词：农村；老师；业余生活现状；调研报告 众所周知，业余生活是老师生活的重要组成部分，老师业余生活状况对老师个人、学生以及学校产生了一定的影响。老师的业余生活状况问题在新农村的建设中引起了社会的广阔关注，对此进行了一系列的调查讨论，同时通过此次调查能够促进老师专业成长，提高老师对职业的幸福感和满意度、提升农村老师的业余生活价值、提高教育教学质量和学校办学水平等方面都有极大的现实意义。 此次讨论关注的对象是农村老师这个群体。在讨论中，我们采纳定量分析和定性分析的讨论方法，结合长时间的观察、发放问卷和深化访谈调查，就老师基本情况、对业余时间认识及业余时间安排等进行了调查，收集数据并进行统计分析，了解农村老师业余生活的基本现状，分析其中存在的问题，并针对问题提出解决的对策。 一、概念界定 业余时间，是指除去法定工作时间，必须的休息和处理其它事务之外，可供自己支配的时间。其长短因人而异，因职业而异，同时个人有支配权。业余时间相对法定工作时间而言具有非系统性、散乱、非强制性和非确定性等特点。 二、数据收集与统计 定量数据来源主要通过发放《农村老师业余生活状况的问卷调查》调查表 ，1下载后可任意编辑此次调查共发放问卷调查表 100 份，收回 80 份，在收回问卷调查表中有效问卷80 份，有效率达 80%。总计调查人数为 80 人，其中男老师占总人数 42.5%，女老师占 57.5%。 定性资料主要来源于开放式提问及深化访谈加长期观察的结果。实地走访水城县玉舍镇的 14 所中心学校及村点校，并对少数老师进行了个别访谈，满载而归。 三、农村老师业余生活现状及问题分析 1.业余时间不足，利用且随意老师职业在人们心目中是最让人艳羡的职业，其原因是他们认为老师——尤其是义务教育阶段——业余时间多且长。经过实际的调查讨论发现，事实并非人...
