《中国国际救援队，真棒！》教学设计 新密市远程教育示范学校 刘洋阳 《中国国际救援队，真棒！》教学设计 新密市远程教育示范学校 刘洋阳 教材简析： 本文是由一篇通讯改写而成的。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国国际救援队帮助救灾的事。本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国是一个大国，也积极参与国际事务，尽力帮助其他国家。文章按事情发展的顺序，清楚地叙述了救援的全过程。 教学目标： 1 . 培养默读能力。 2 . 读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 教学重难点： 1 . 让学生在默读中，边读边思考。 2 . 让学生体会我国对其他国家人民的帮助。 教学准备： 1 . 了解中国国际救援队的相关资料。 2 . 了解地震的相关知识。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、 导入 1 . 播放汶川地震的救援视频。 2 . 这是汶川地震是的救援场面，在刚才的短片中，你都看到了哪些人的身影？（日本救援队、俄罗斯救援队、新加坡救援队……） 3 . 为什么它们要来帮助我们？ 4 . 今天我们也来学习一篇关于地震、关于国际友谊的课文。 板书课题 齐读课题 二、 初读课文 1 . 自由读课文，读准字音，读通句子。 2 . 交流生词。（出示生词后，自由读、指名读、理解、再读。） 里氏 房倒屋塌 弥漫 尸体腐烂 余震 声波探测仪 搜索 缝隙 夹缝 废墟 液压钳 纵横交错 幸存者 摄氏度 交口称赞 下落不明 协助 范围 狂吠不止 隐隐 挣扎 感激不尽 闻名遐迩 载誉 3 . 用心读课文：这篇文章讲了什么事？给你什么感觉？ （1 ） 根据提纲填空 本文讲的是 （国家）在 （时间）发生了 级地震，灾情严重，中国国际救援队竭力救援的事。中国国际救援队的出色表现赢得了当地人民的称赞： ！赢得了当地人民对中国的祝愿： ！ （2 ） 读完这篇文章后，用一个词语来形容你的心情。 预设：骄傲 感动…… 三、 深读课文 1 .提到地震，我们就禁不住想起“5 .1 2 ”大地震，那场面哭声震天，惨绝人寰，让人悲伤不已。现在让我们随着作者的视线，到布迈尔代斯去看一看震后的悲惨景象。 （1 ） 快速浏览课文，找出相关句子。 （2 ） 看图片，指导朗读。 （3 ） 看到这样的悲惨景象，你想说点什么？ 2 .地球那一端，阿尔及利亚人民正经历着苦难，地球这一端，灾难也牵动着无数中国人民的心。这个时候，无所谓什么肤色，...
