北京大学 2010年度本科教学质量报告 北京大学是一所以人文、社会科学、理学、医学和技术科学为主的综合性大学。学校的总体任务是以人才培养为中心，开展教学、科学研究和社会服务，创建世界一流的研究型大学。北京大学人才培养的总体目标是为国家和民族培养具有国际视野、在各行业起引领作用、具有创新精神和实践能力的高素质人才。学校坚持把人才培养作为大学的核心使命，坚持走以内涵发展为主的道路，发挥自身办学特色。按照规模、结构、质量内在统一、相互协调的原则，把工作重点放在提高学校的教学科研水平上，动态地控制规模，优化结构，保证质量，提高效益。 北京大学继续坚持“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的十六字本科教育改革方针，深化本科教育教学改革，努力开辟一条适合国情、适合校情、“面向现代化、面向世界、面向未来”的高素质人才培养之路。根据中国国情和北大学科特点，借鉴世界一流大学的成功经验，努力推进教育教学改革，巩固和发展全方位、多层次、宽领域的对外合作交流，全力为学生提供最好的教育。 在认真总结国内外、尤其是北大长期教育改革经验和教训的基础上，结合 985工程建设世界一流大学的目标，2001年，学校开始实施元培计划。元培计划的基本思想是：在低年级进行基础和通识教育，在高年级进行宽口径的专业教育，逐步实行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制和自主选择专业制度。在元培计划思想的指导下，学校全面修订了本科教学计划，加强了主干基础课建设，建立了通选课、大类平台课体系和模块化课程体系，加强了学生的素质教育和实践教育环节，实行了更灵活的选课制、转系转专业制度和辅修 /双学位制度，建立了面向国内外学生及社会公众的暑期学校。这些措施使北大本科教 育改革更加深入，整体教育质量和水平不断提高。与此同时，学校扎实推进思想政治理论课建设和第二课堂建设，用社会主义核心价值体系教育学生，以健康向上的校园文化氛围促进学生“文明生活、健康成才”。学校还利用国家留学基金项目、校际交换、海外暑期学校及院系交换等方式，加大对本科生海外学习和交流的支持力度，拓展学生的国际视野。北京大学在推进面向现代化、面向世界、面向未来的创新人才培养体系建设方面已经取得了初步成就。 一、2010年北京大学主要工作重点 2010年，学校结合教育部“质量工程”项目，继续进行多样化人才培养模式的探索，完善课程体系建设；注重开展本科生的研究性学习和科学研究的探...
