第一课 马克是美国留学生 1、 汉语的单数和复数 我-----我们 2、汉语的语序 如：主语+谓语+宾语 3、“是”字句 他是老师。 他不是老师。 4、用“吗”的疑问句 ，构成汉语的一般疑问句 你是学生吗？-----我是学生。 5、疑问代词“谁”，用疑问代词谁构成的疑问句，语序和陈述句一样 谁是老师 第二课 我们都是朋友 1、 疑问代词“什么”和“哪” 你是哪国人？ 你的名字叫什么？ 2、 副词“都”和“也” 我们不都是日本人。------我们不都是日本人。“不都”表示部分否定，“都不”表示全部否定。 3、 定语（1） 定语用于修饰名词，它们之间常常有结构助词“的”。下面一些情况可以不用“的” ① 表示“某国人”，如美国人 ② 人称代词做定语，表示所属关系。如我妈妈，他们学校 第三课 去饭馆儿 1、 用“哪儿”和“什么地方”问处所 教学一楼在什么地方？-------教学一楼在前边。 2、 “这儿”和“这”，“那儿”和“那”，“哪儿”和“哪” 第四课 您想买什么 1、 动词“有”表示存在 （1） 动词“有”的肯定形式是：S+有+O-----图书馆有书、杂志。 （2） 疑问形式 S+有+O 吗？------这儿有字典吗？ （3） 否定形式用“没”，不用“不”，其形式是：S+没有+O-----这没有字典。 2、 动词“要”的用法 “要”在课本对话中是动词，后边直接接宾语，否定时在前边加“不” 我要中文杂志。--------我不要中文杂志。 3、 定语（2） 中文报纸 英语杂志 汉语书 汉语字典 在上面的词语中，“中文”“英文”“汉语”是定语，定语和中心语之间不用“的”。 第五课 阿山学习汉语 1、 动词谓语句，其语序为：主语----动词------宾语 我是学生。他叫马克。 2、 副词“常常”和“不常”的用法 “常常”的否点形式是“不常”，不能说“不常常”。如果一个句子里还 有其他副词，如“也”“都”等 ，都放 在“常常”或 者 “不常”的前边。 我不常吃 馒 头 。 他也常常买英文报纸。 3、 是非问句“·······，对吗”回答一般是“对，······”或“不，······” 你是泰国人，对吗？------对。我是泰国人。 第六课 这是我的······· 1、 定语（3）：表示所属关系的定语 定语+的+中心语 我的笔 图书馆的书 2、 “一下儿”的用法 跟在动词后面的数量词，表示轻微的量，用在动词后边，含有做一次或试着做的意思，如看一下儿。 3、 “一起”的用法 可...
