第 1 页 共 7 页 《城市轨道交通》课程标准 一、适用对象 适用于五年制高职教育层次城市交通运输(公交运营管理方向)专业学生。 二、课程性质 《城市轨道交通》是城市交通运输(公交运营管理方向)专业的专业拓展课程之一，是一门选修的主要理论课程。通过本课程的学习，使学生深入了解我国轨道交通的发展现状以及以后的发展方向，了解轨道交通的站台、车辆的基本结构，掌握轨道交通施工的基本知识，和轨道交通运营的实际状况，为以后的工作学习奠定基本的理论基础。 三、参考学时 32 学时。 四、学分 2 学分。 五、课程目标 “知识－技能－情感”三位一体，通过本课程的学习使学生具有高级技能型专门人才所必须的轨道交通的基础知识和解决相关问题的基本技能，形成城市公交人所必备的知识、技能、职业道德和行为规范。其具体的目标如下所示： （一）职业知识目标 1、掌握轨道交通的发展历程和现状、轨道交通在城市中的地位和作用、轨道交通的发展方向等知识。 2、了解轨道交通的路网规划和路线设计。 3、熟悉城市轨道交通的土建工程的基本知识，并对其有一定的了解。 4、掌握轨道交通的车站的立体结构以及内部设施的设置 情况，树 立以人为本的服 务 理念 。 5、了解轨道交通的车辆基本结构。 6、了解轨道交通的通信 信 号 和其他 设备系 统 。 第 2 页 共 7 页 7、掌握轨道交通的灾害防治措施。 8、能读懂轨道交通的列车运行图。 （二）职业技能目标 1、掌握轨道交通类的基本知识，并对轨道交通的历史有一定的了解。 2、对轨道交通的车辆和站台的结构有足够的了解。 3、读懂轨道交通的列车运行图。 （三）职业情感目标 1、逐步提高专业素质，初步形成职业意识，培养良好职业道德。 2、养成良好的交通安全意识。 3、培养良好的团队协作意识和能力。 4、理解公交优先战略，培养爱岗敬业精神。 六、设计思路 1．按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，配合城市交通运输(公交运营管理方向)专业实行“校企合作、订单培养”的人才培养模式，贯彻崭新的教学理念，穿插鲜活的案例，运用真实的情景与任务来增强教学效 果 。 2．该 门 课程是 前 面 相 关 课程的理论 提升 和后 续 相 关 项目化课程的理论 准 备部 分 ，起 到 专业引 领 、拓 展 理论 知识的作用，以使 学生 具 有高级 技能型 专门 人才所...
