1 学前教育学期末综合复习题 一、填空题 1．一般而言，学前教育学的产生和演变过程大体上可以分为孕育阶段、萌芽阶段、_______和发展阶段。 2．在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有______、完备化和理论化。 3．福禄培尔把儿童的教育场所称之为“Kindergarten”，意为______ 。 4．卢梭的教育类代表作是_________。 5．在学前教育学的发展史上，我们将 16世纪之前称为学前教育学的 。 6．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有_____和朱熹。 7．标志着学前公共教育思想的诞生的是________的学前教育观点。 8．我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园是由_____ 创办的。 9．世界上第一本学前教育专著是 。 10．从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和_____ 。 11．学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它的决定因素是 。 12．学前教育的______是指学前教育理想的功能，它是对个人和社会具有积极的正功能。 13．教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和_____ 。 14．对学前教育投资的经济效益进行评价时可以从数量指标和_____两个方面来进行。 15．狭义上的学前教育效益是指 。 16．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指___。 17．学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和 。 18．个人教育投资的成本包括教育费用和_____ 。 19．学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、_____ 、文化功能和家庭功能。 20．幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有模仿、___ 以及教师的期望和要求等三方面。 21．学前教育在人生中的作用主要体现在学前教育对人的内在发展和____ 的影响。 22．在我国，学前教育包括三个方面，即______、学校教育(包括托儿所、幼儿园教育)与社会教育。 23．对学前儿童发展产生影响的环境因素主要包括家庭和 。 24．在农村，社区学前教育方式主要有流动幼儿园、_______、家庭活动站、巡回游戏大篷车等几种主要形式。 25．1996年我国正式颁布的_______规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。 26．教学计划有学期计划和_____ 两种。 27．学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育 实践的品德教育法是 。 2 28．情绪能力的重要品质之一是_____。 29．学前儿童道德情感的特点是：不稳定性、_____ ...
