1 《幼儿园课程参考复习题》 一、选择题 (一)多项选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案,多选、漏选、错选均不得分
每题2 分,共 20 分
课程即( c ),这种定义力图纠正课程"经验说"的失之过宽,"教材说"的失之过窄,"行动说"的失之浅表
学习科目和教材 B
儿童在校获得的学习经验 C
学校组织的学习活动 D
教学计划 2
( b )原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,即难度水平处在幼儿的"最近发展区"
发展适宜性 C
幼儿园教育活动的组织形式中,( B )形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会
集体活动 B
小组活动 C
全班活动 D
个别活动 4
( C )主要了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生了哪些非预期的结果,教师的变化和提高等等
课程方案评价 B
实施过程评价 C
课程效 果评价 D
课程背 景 评价 5
幼儿园课程评价应 该 以( B )为主,充 分发挥 其主体性
幼儿自 评 B
教师自 评 C
幼儿的他 评 D
教师的他评 6
儿童从 出 生到 五 岁 这一时 期,不仅 能有选择地 注 意 周 围 的环 境 ,而 且 开 始 建 立 并 完 善 各 种感 觉 功 能,因 此 可 以说这是儿童的( B )敏 感 期
语 言 发展 B
感 觉 发展 C
秩 序 感 发展 D
群 性发展 7
下 列 不属 于 蒙 台 梭 利 教育法 的范 畴 的是( D )
有准 备 的环 境 B
在蒙 台 梭 利 教室 里 ,不是教师直 接 将 知 识 教给 幼儿,而 是幼儿通 过自 己 操 作教具 来 自 我 学习,这是蒙 台 梭 利 感 官 训 练 教具 的( D )特