1 《幼儿园课程参考复习题》 一、选择题 （一）多项选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每题2 分，共 20 分。） 1.课程即( c )，这种定义力图纠正课程"经验说"的失之过宽，"教材说"的失之过窄，"行动说"的失之浅表。 A.学习科目和教材 B.儿童在校获得的学习经验 C.学校组织的学习活动 D.教学计划 2.( b )原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的"最近发展区"。 A.兴趣性 B.发展适宜性 C.价值性 D.基础性 3.幼儿园教育活动的组织形式中，( B )形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。 A.集体活动 B.小组活动 C.全班活动 D.个别活动 4.( C )主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。 A.课程方案评价 B.实施过程评价 C.课程效 果评价 D.课程背 景 评价 5.幼儿园课程评价应 该 以( B )为主，充 分发挥 其主体性。 A.幼儿自 评 B.教师自 评 C.幼儿的他 评 D.教师的他评 6.儿童从 出 生到 五 岁 这一时 期，不仅 能有选择地 注 意 周 围 的环 境 ，而 且 开 始 建 立 并 完 善 各 种感 觉 功 能，因 此 可 以说这是儿童的( B )敏 感 期。 A.语 言 发展 B.感 觉 发展 C.秩 序 感 发展 D.群 性发展 7.下 列 不属 于 蒙 台 梭 利 教育法 的范 畴 的是( D )。 A.有准 备 的环 境 B.教师 C.教具 D.游 戏 8.在蒙 台 梭 利 教室 里 ，不是教师直 接 将 知 识 教给 幼儿，而 是幼儿通 过自 己 操 作教具 来 自 我 学习，这是蒙 台 梭 利 感 官 训 练 教具 的( D )特 征 。 A.教具 的孤 立 性 B.操 作的顺 序 性 C.工 作的趣味性 D.教育的自 动性 9.幼儿园课程是促进幼儿身 心 全面 和谐 发展的（ C ） A.各 种游 戏 的总 和 B.各 种科目的总 和 C.各 种活动的总 和 D.各 种教学的总 和 10.根 据 幼儿的特 点 ，幼儿园课程的主要形式应 是（ A ） A.活动课程 B.游 戏 课程 C.隐 性课程 D.学科课程 11． 下 列 关 于 游 戏 的描 述 ，正确的是（ BCD ） A 没 有目的的 B 注 重 过程的 C 愉 悦 的 D 积 极 参与的 12． 认 为游...
