下载后可任意编辑大班科学教案：巧运水 大班科学教案：巧运水 1 活动目的： 1、运用以有经验，尝试用各种办法解决问题
2、学会运用统计的方法进行比较
3、感受有趣的科学现象，激发幼儿的探究欲望
4、通过实验培育互相礼让，学习分工合作的能力
5、活动中体验到成功的欢乐和帮助别人的欢乐
活动准备： 小毛巾、大块积木若干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干，胶管、石子若干，虹吸现象实验材料
活动过程： 一、看图，幼儿运用已有经验回答解决的办法
（图上有第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑一个小桶，内装满水，另有一个空盆
） 老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的水运到空盆里去
二、操作活动： 1、进入操作场地，幼儿根据老师提供的材料进行设想，找出合适的操作材料
2、幼儿交换自己的设想和想法 3、进行操作，验证自己的设想
老师巡回指导
三、幼儿分享操作感受
1、你选择的是什么材料，是怎样操作的
2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里
四、比较三种方法的实效性
1、共同找出可行的三种方法，（用杯子舀、用体积大的
第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑材料压、用吸水的材料转移）通过竞赛的方式感受每个方法的有用效果
幼儿自由选择一种方法，进行比较
2、老师出示准备好的统计表格，请幼儿用或表达自己的意见
3、老师和幼儿一起通过统计表格比较三种方法
五、老师引导幼儿小结出今日实验的收获
六、老师演示虹吸现象，激发幼儿探究科学的兴趣
活动反思： 玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事
利用孩子这一天性，在运水活动中，为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围
使幼儿能够积极参加到运水活动中来，尽情地表达着、思考着、表现着
活动中孩子们通过玩水、运水，充分感受了水的特性，享受到了玩水带来的乐趣，探究在不同情形下选择最第 3 页 共 8
