下载后可任意编辑大班美术教案汇总 7 篇 大班美术教案篇 1 设计意图： 这个月的主题是“亮眼看世界”，在这个主题中，我们引导幼儿从身边的环境、生活中去看各种事物。而卡也是幼儿生活中间接接触到的一种物品，是一种比较新奇而又与我们生活密切相关的物品。设计这样的一次活动，是为了让幼儿更集中、更有意识地去观察和思考……卡是什么样的，它与人们的生活有什么联系。 学习活动：有卡走天下 目标： 1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。 2、尝试自己设计卡。 准备： 幼儿收集各种卡，提供纸、彩笔 重难点： 了解卡的不同用途。 设计： 1、说说自己的卡。 幼儿先和同伴沟通自己带来的卡，是什么卡?有什么图案? 再请幼儿在集风光前沟通。 老师给幼儿介绍另外的卡。 2、给自己的卡找家。 让幼儿自己给卡找个家。 老师和幼儿一起看看每张卡是不是都找到了自己的家。 引导幼儿了解不同卡的不同用途。 引导幼儿说说哪些地方能用到卡?。为什么要用卡? 3、我想要的卡。 1下载后可任意编辑 启发幼儿根据自己的生活经验设计一些卡，鼓舞幼儿大胆想象创作。 鼓舞幼儿设计与众不同的卡、携带方便的卡。 幼儿互相欣赏自己设计的卡，分享沟通。 4、展示幼儿的卡。 将幼儿设计的卡展示在墙面上。 我们在用卡时要注意些什么? 大班美术教案篇 2 内容与要求： 1、通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。 2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。 活动准备：炫彩棒、A4 纸（铅画纸）、排刷、水等 活动重难点： 重点：在半幅画纸上运用炫彩棒表现色彩丰富的画面。 难点：运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画，表现水中倒影的景象。 活动过程： 一、激发兴趣 关键提问：你们看到了什么？（倒影）什么是倒影？ 出示预先搜集的各种倒影。 （说明：这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的知识，加深和进一步对倒影的`认识）。 老师小结：倒影就是物体在水中的倒立的虚像。 二、欣赏讨论 关键提问：你看到了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方? （说明：在绘画之前都要以观察为主,让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加清楚，为之后的绘画做一个推动作用） （预设幼儿回答：水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合，上下是对称的。不同的是上面的清楚，下面的模糊。） 2下载后可任意编辑 老师小结：原来水...
