下载后可任意编辑学年第一学期化学工作室工作总结 XX—XX 学年第一学期化学工作室工作总结 转眼 XX—XX 学年第一学期过去了，化学工作室在全体成员的共同努力下，活动开展得有条不紊，各项工作进行得有声有色，现将本学期化学工作室所做的工作汇报如下： 1．加强常规管理。由于工作室成员绝大多数在高三，从开学初制定工作室计划与活动安排，每周二的工作室例行的教研活动，均能做到不迟到，不早退。每个工作室成员均有实名博客，且及时将所思所想通过博客发布出来，真正把博客作为一个沟通的平台。 2．在课堂改革上肯下功夫。工作室主持人主动传授先进的化学教育理念及教学方法，发挥其带头作用，着力培育青年老师，促进其专业化进展。本学期工作室成员参加了 XX 年 11 月 18 日在合肥五中进行的 XX 年 xx 市高中化学示范观摩课；与 XX 年 12 月 23 日杨庆松老师、傅 xx 老师参加合肥一、六、八、168中学在 xx 一中举办的同课异构；对于全省范围内开展的晒课活动，化学工作室吴 xx 老师、杨 xx 老师积极参加了晒课，为了晒好课，两位老师精心地进行打磨，在安徽省教育基础平台进行了晒课，青年老师通过学习与实践，进一步提高了自身的水平，使自己的教学水平上了一个台阶。 3．积极推动学案导学法，为学案导学法的实践做了很好的宣传。XX 年下半年，xx 县教育局来校沟通，化学工作室李超作为代表，上了一堂观摩课，受到了来校的老师一致好评。 傅 xx 老师参加 xx 集体《固学案》的修订工作，把课堂改革向纵深推动。 4．通过化学竞赛培训为载体，为学生的全面提高寻找突破口。 XX 年 7 月初到 9 月初，工作室傅晓涛老师与李超老师利用整个暑假，无偿地为学生培训，通过化学竞赛，培育学生的理科思维，使学生的思维得到了很好的锻炼，其中有 9 人参加了 XX 年 9 月 2 日的全国高中化学奥林匹克竞赛决赛，有 4 人获省三等奖，有 3 人获市一等奖，有 7 人获市二等奖，尤为可贵的是通过化学竞赛培训，一班的项勇与张 xx、二班的黄 xx、李 xx、周 xx 的整体成绩在全年级有了大的提高，实现以优势学科带动整体学科的好势头。同时，李超1下载后可任意编辑老师也快速成为竞赛主教练，形成有一定影响力的化学老师。 5．及时对教学过程中出现的问题进行反思，形成文字。本学期根据学校和朱主任的安排，整个工作室人员以博客为载体，及时对所思所想以文字的形式进行整理。XX 年 11 月 ...
