下载后可任意编辑幼儿园暑期工作方案 各中小学、幼儿园、研训中心： 为进一步加强我县中小学老师队伍建设，努力造就一支数量充分、结构优化、素养优良、具有开拓创新意识的中小学幼儿园老师队伍，根据宜宾市教育局要求，结合我县教育教学实际，特制定中小学幼儿园老师 20XX 年暑期培训实施方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，遵循老师成长规律，坚持确立主题、按需设置、分层培训原则；强化专业引领、经验分享、反思提高、学用相结合的培训理念，着力提高老师在专业知识与学术水平、教育教学能力等方面的综合素养，使参加培训的老师在终身学习能力和教育创新能力不断提高，为能站稳课堂，提高课堂效率，实施高效课堂，提高教学质量奠下坚实的专业功底。 二、基本思路 本着“解读课标，理解内涵；研读教材，把握体系；预设教学方案，寻求有效教学策略”的宗旨，以全县集中培训、学区培训和校本研训为主，把提高教育教学质量、提高老师素养作为培训的目标。重视培训过程管理，做到统一认识，充分准备，落实措施，抓住重点，突破难点，确保我县老师暑期全员培训顺利实施。 三、培训项目 （一）学校、片区、县上根据《兴文县教育局关于举办中小学老师师德师风知识竞赛活动的通知》（兴教政[ 20XX]38 号）文件要求，组织学习、竞赛活动。 （二）高中阶段老师培训根据市上的安排进行（见相应培训方案）。 （三）幼儿园老师开展教学技能培训。 （四）小学老师以学区为单位组织培训，选派省市骨干老师到各学区进行指导。 （五）初中老师、小学英语、思品和艺体学科由县研训中心组织在县上集中培训。 1下载后可任意编辑 （六）组织县级名师专题培训（另见培训方案）。 （七）组织中小学校长、幼儿园园长培训和远程视频培训（另见培训方案）。 （八）组织县级优秀班主任专题培训（另见培训方案）。 四、培训内容 （一）以“全县老师师德师风知识竞赛”为载体，组织老师职业道德培训。 （二）学科老师专业知识培训。 （三）以“请进来、走出去”方式加强教育理论培训，提高老师思想认识和更新教育教学理念。 五、培训形式 培训活动包括专题讲座、案例分析、现场观摩、互动研讨、合作沟通与专业检测和校本研修等形式。 六、培训时间、地点 （一）培训时间：7 月——8 月（具体时间见各项目文件）。 （二）培训地点：（具体地点见各项目文件）。 七、培训要求 （一）高度重视，精心组织。县教育局政工股是此次暑期老师学...
