下载后可任意编辑【《老师笑着教书》读后感】我刚刚笑着同你道别读后感【《老师笑着教书》读后感】我刚刚笑着同你道别读后感 在假期我有幸拜读了开创教育原规则学说的第一人——钟发全写的一本《老师笑着教书》的专著，掩书长叹，对于走入“高原期”的我着实起了“高原反应”：它给了我无穷的勇气与力量，推助我跋涉在教育高原上； 它给了我灵性的翅膀飞行在教育晴空中； 笑着教书，是普通老师与优秀老师的一道分水岭，它是一种心态，一种健康、积极向上、豁达、睿智、阳光的心态； 它是一种鞭策，鞭策着教育领域中的“沾沾自喜”者，鞭策着“教书匠”或“经验老师”； 它是一种希望，优秀老师成功的希望，“中国老师”、“中国教育”的希望。 笑着走进教育，播下“心根”种，点燃“普罗米修斯”之火，摘“峰顶”教育圣果，一路丰富教育，收获教育，修炼自我，提升自己的教育人生。 一、笑着教书，守住平凡 笑是一个表情动作，有谁不会笑呢？可笑着教书是一种意志、一种理念、一种追求。我们朝走晚归，每天踏着朝阳而来，踩着夕阳而归，工作时间远远大于 6 个小时，这一天的一天，一年的一年，累吗？累！忙吗？忙！甚至还“烦”，但“值”吗？我信任累过忙过甚至烦过的老师都会坚定地回答“值”，是呀，我们需要这种响亮的答案，我们期待听到这铿锵有力的回音。 我们虽平凡但我们不平凡，不庸俗，不懦弱。在平凡中做好每一件事那就是不平凡； 在简单中做好简简单单的平凡事那就不简单。我们坚守这平凡是因为我们为梦想而来，为实现自己高尚的价值而来，苦着累着但也乐着：乐着清晨第一缕阳光下“老师早，老师您好”的问候，乐着学困生转变后那悔恨的眼泪，乐着孩子们站在自己的舞台上一次又一次的成功，乐着自己出色的公开课，研讨课…… 1下载后可任意编辑 既然我们选择了做人民老师，这是我们的选择，那就要负起这个选择的责任，这是我们的承诺，那就要负起这个承诺的行动，踏入这个岗位就要守得住平凡，守得住忙碌。我们不能做教育的奴仆，要自己寻找欢乐，寻找不平凡，要靠我们自己主宰教育，而不是教育禁锢我们。守住平凡中的不平凡事，我们就能一路笑着走下去，我们的理想之花照样能在这平凡的岗位上尽情绽放，是那么鲜艳、耀眼。我们的人生价值照样在这平凡的小溪中笑着向前奔腾，是那么清亮，欢快。 二、笑着教书，亮剑精神 《亮剑》这部电视剧我信任很多人都看过，其中的亮剑精神是值得我们学习的。 “亮剑”要蕴积能量...
