下载后可任意编辑描写人作文 3 篇 描写人作文篇 1 我的外公中等个子，满头白发，脸上有几条皱纹，眼睛永远闪耀着慈爱和智慧。虽然外公年龄很大了，但仍然十分精干。外公很喜爱我，常常和我一起玩耍、打闹，逗我快乐，也常常给我讲故事，让我从中明白了很多道理！ 记得有一次，外公来接我回家，那天突然下起了倾盆大雨，天空电闪雷鸣，外公没有带雨伞。这时外公立即停下自行车，把帽子摘下来戴到我的头上，脱下外套穿在我的身上，拍拍我的头，便飞快地蹬起自行车往家赶，我坐在后面看到外公的背淋湿了，我大声地说：“外公，您的身上淋湿了。”外公笑了笑，说：“没事，只要别淋湿我的小孙子就行！”我看见从外公背上有流淌的雨水，我心里感觉到外公为我不被雨淋湿，而不顾他自己的身体，我的.外公对真是太好了！我长大了一定要好好照顾外公！ 1下载后可任意编辑 到了家，外婆看见了便拿了件衣服给外公换上说：“这回变成”落汤鸡“了吧！”外公说：“没关系！”这就是我的外公，一位对子孙后代无私奉献的爱，让我懂得了怎样关爱他人！ 我爱你——外公！ 描写人作文篇 2 “顾老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。怪老师真的很怪，她出的题目各有特点，讲课方式也别具一格。 顾老师出的练习卷十分怪。起初一看，几道题的形式都差不多。可是，一一分析起来就会发现其中的差异，每道题各具特色，从不重复，顾老师出的每一道题都包含了很多不同的数学思维，其中还隐藏了很多“陷阱”，让人防不胜防。 顾老师不但出的练习卷怪，而且她讲课也十分怪。一天，顾老师在黑板写上了“axb”和“bxa”，这时，顾老师便问道：“这两个式子相等吗？”我们异口同声地答道：“相等。”于是，顾老师拿着粉笔在这两个式子中间画上了等号，便说道：“两个得数相等2下载后可任意编辑的式子可以用等号连接！那，同学们，你们知道今日要上什么呢？”“用字母表示数。”我们高声回答道。于是，新课就这样开始了。顾老师讲得津津有味，我们听得也很投入。此时，顾老师在提问与回答的同时，把新旧知识融会贯穿，让我们在上课时查漏补缺，使学习效率也大大提高了。 顾老师可真是有办法，说不怪，还真怪，长期下来，我们的数学成绩一路飙升，班里的数学平均分一下子上升了许多，“怪”老师可真神了。 这就是与我们朝夕相处的顾老师，虽然平常又怪又有点凶，但是我却觉得她怪得可亲，又怪可爱的。 描写人作文篇 3 大学者余秋雨曾应邀去某监狱做报告，知道自...
