下载后可任意编辑最新国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题标准题库及答案（试卷号：2508）最新国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题标准题库及答案（试卷号：2508）盗传必究一、推断题 1．动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。( × ) 2．先天决定论强调先天禀赋的作用，认为语言获得不是后天学习的结果，同后天环境论恰巧针锋相对。( √ ) 3．讨论表明，一般从 1 岁开始，婴儿才真正理解成人语言。( × ) 4．独词句体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。( √ ) 5．双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。( × ) 6．幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。(√) 7．能认真倾听并理解老师讲述的内容，以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。 ( √ ) 1下载后可任意编辑 8．培育婴儿良好的倾听习惯，是进展口语的先决条件。( √ ) 9．婴儿在出生后 1 个月，就显露出早期阅读的兴趣和行为。( √ ) 10.在谈话活动中，老师要做示范，给幼儿一些提示，及时纠正幼儿说话时用词造句的错误。(×) 11.识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。( × ) 12.讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。( √ ) 13.复述和朗诵是背书式的重复，常常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。( × ) 14.在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述，也可以在绘画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。( √ ) 15.文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。 ( √ ) 2下载后可任意编辑 16.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培育幼儿对图书的兴趣。( √ ) 17.观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。 ( × ) 18.学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言进展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。( √ ) 19.双语学习是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。( √ ) 20.“幼儿口头语言和书面语言进展关键时间的调查”主要调查儿童的语言进展特征随时间推...
