下载后可任意编辑最新老师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试题及答案解析一、单项选择题 1.学生在老师指导下，运用一定的仪器设备猎取知识的教学方法是()A.演示法 B.练习法 C.实验法 D.实习作业法 2.对于不敢真实地表达自己的意见、情感的学生来说，有效的行为改变方法是()A.系统脱敏法 B.松弛训练法 C.认知转变法 D.肯定性训练 3.小学生对客观事物的推断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，不易独立地对事物做出推断，而是人云亦云，从他人处获得标准。这是()认知风格。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 4.最近进展区这一概念是由()提出的。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.埃里克森 D.柯尔.伯格 5.在德育工作中，老师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为()A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 6.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A.国家的教育目的 B.各级各类学校的培育目标 C.课程目标 D.老师的教学目标 7.我国古代内发论的代表人物是()A.荀子 B.孔子 C.孟子 D.墨子 8.根据教学评价的参照指标，可分为()A.内部评价和外部评价 B.形成性评价和总结性评价 C.个体内差异评价和诊断性评价 D.相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价 9.在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()A.复述法 B.呼应法 C.悬念法 D.比较法 10.“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()A.因材施教原则 B.进展性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则11.苏格拉底问答法的第三步是()A.讽刺 B.助产术 C.定义 D.归纳 12.当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是()A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍 C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的进展目标 13.学生在主动参加的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行讨论，在讨论过程中获得创新实践能力、获得1下载后可任意编辑思维进展，自主构建知识体系的学习方式是()A.自主学习 B.制造学习 C.探究学习 D.合作学习 14.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成...
