安徽省涡阳县第四中学 教育科研课题管理办法 （征求意见稿） 第一章 总则 第一条 为加强和完善我校教科研课题及课题经费的管理，促进我校教育教学研究科学化、规范化、制度化，提高教育教学研究的水平，推动我校教育教学改革，根据省、市教科研管理办法的有关规定，结合我校教育科学研究课题管理实际，特制定本管理办法。 第二条 中小学教育科学研究，必须坚持以科学发展观为指导，以教育部关于加强和改进中小学科研工作的有关文件精神为依据，深入研究新形势下中小学教育科研工作的重点、难点，充分体现时代性，准确把握规律性，注重创新性和实用性，强化针对性和实效性，解决教育中的误区和困惑，提高中小学教育工作者的理论素养和德育科研能力与水平，引领学校创建科研兴校的特色，促进学校创新发展。为教育行政部门决策提供参考依据。 第二章 选题及申报 第三条 中小学教育科学研究应遵循下述原则： 1 、坚持正确研究方 向 ，提倡 前 瞻 性和创新性。 2 、坚持与本学校实际结合，对学校教育改革与发展具 有现实意义 和指导作用。以应用性研究为主 ，善于把问 题转 化为课题，着 力在 解决实际问 题上 下功 夫 。 3 、坚持调 动广 大 教师 和学生 的积 极 性，体现课题研究的广 泛 性。 4 、具 有研究的必要 性和可 能性。立 论充分，目 标 明 确，内 容 具 体，方 法与步 骤可 行。 5 、符 合教育改革与发展的趋 向 。针对现实问 题，具 有较 强的实践 性和应用推广价 值 。 第四条 研究人 员 应具 备 以下条件： 1 、课题负 责 人 和主 要 参加者有一定的理论素养和较 强的研究能力，具 备 按 计 划完成 课题的条件，应具 有高、中级 专 业 技 术 职 务 （职 称 ），课题申报人 应是 课题负 责人 ，下设 数 名 主 研人 员 和参研人 员 。每 项 课题成 员 为2 名 负 责 人 、2 -4 名 参研人 员 ，最多不超过8 人。 2 、原则上在前一课题没有结题或退出时，不得申报和参研下一课题，也不得参加另一课题研究，即一人只准在研一个课题。 第五条 每学年课题立项一次，可由立项部门招标立项，也可由申请者自行选题立项，申请步骤为：课题负责人确定课题、招募参研人员、填写立项申请书报学校教科室，教科室组织有关专家评议论证，经学校课题领导小组同意，报上级教育科研部门批准。每项课题研究时长一般 1 -2...
