实用精品文献资料分享第十课 泡泡飞啊飞第 11 课 太空里的植物第十课 泡泡飞啊飞教学目标： 1、培养学生观察能力。2、引导学生想象泡泡飞起来的时候，泡泡飞啊飞透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。3、引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。泡泡飞啊飞教学重点： 1、是否能大胆的想象和表现自己的想法。2、是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。3、是否在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。课前准备： 1、要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各异的塑料袋。2、老师准备色彩纸，图钉、气球等。泡泡飞啊飞教时数 ：1 课时教学过程：一课时一、组织教学二、导入组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么？三、新授风儿把泡泡抱在了怀里， 泡泡把我们抱在了怀里。 有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样。现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？假如泡泡飞到了我们常州， 你最希望里面是什么景色？我最希望里面有我们常州美丽的景色，恐龙园，红梅公园，文化宫广场⋯⋯这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来，欣赏书中图例1、2、3 除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢？可以用气球、实用精品文献资料分享塑料袋、图钉等材料来表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现泡泡新颖有趣的特点。欣赏图例4、5、6 四、布置作业先用绘画的方法表现泡泡的特征。注意点：表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。五、学生作画，教师巡回辅导六、讲评七、小结第 11 课 太空里的植物教学目标： 1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计。太空里的植物2、引导学生运用各种材料制作太空里的植物。太空里的植物3、引导学生体验想象和创作的乐趣。教学重点： 1、是否能积极主动地参与课堂教学活动。2、是否能积极动脑，大胆构思、创作。3、是否能充分利用各种材料。课前准备： 1、教师准备一些彩纸、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、喷壶等各种材料。2、学生准备水彩笔，垫板、报纸。教时数 ：2 课时教学过程：第一课时一、导入创设情境让每位学生做一回太空人， 闭上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇异的植物。讨论并相互交流想...
