实用精品文献资料分享第十课 泡泡飞啊飞第 11 课 太空里的植物第十课 泡泡飞啊飞教学目标： 1、培养学生观察能力
2、引导学生想象泡泡飞起来的时候，泡泡飞啊飞透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思
3、引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系
泡泡飞啊飞教学重点： 1、是否能大胆的想象和表现自己的想法
2、是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意
3、是否在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征
课前准备： 1、要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各异的塑料袋
2、老师准备色彩纸，图钉、气球等
泡泡飞啊飞教时数 ：1 课时教学过程：一课时一、组织教学二、导入组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景
边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么
三、新授风儿把泡泡抱在了怀里， 泡泡把我们抱在了怀里
有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样
现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢
假如泡泡飞到了我们常州， 你最希望里面是什么景色
我最希望里面有我们常州美丽的景色，恐龙园，红梅公园，文化宫广场⋯⋯这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来，欣赏书中图例1、2、3 除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢
可以用气球、实用精品文献资料分享塑料袋、图钉等材料来表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现泡泡新颖有趣的特点
欣赏图例4、5、6 四、布置作业先用绘画的方法表现泡泡的特征
注意点：表现出泡泡里面的景色
五、学生作画，教师巡回辅导六、讲评七、小结第 11 课 太空里的植物教学目标： 1、指导学生对太空里的植物进行想象、设计
太空里的植物2、引导学生运用各种材料
