下载后可任意编辑浅析小学语文拓展课外阅读教学浅析小学语文拓展课外阅读教学 【摘要】学生阅读能力的提高需要长期知识的积累，随着教学改革的深化 ，需要重视学生整体能力的提升，激发学生学习的主动性和积极性。课外阅读能力的提升很有必要，老师需要给予正确的方法指导，重视学生的阅读兴趣，给予学生一定的阅读时间和空间，养成良好的阅读习惯，从整体上提升阅读水平。 【关键词】小学语文；拓展；课外；阅读 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 良好的阅读习惯可以帮助学生开拓知识的视野，不局限于课堂理论化知识的贯穿，丰富自身知识文化体系。老师在教学过程中，需要打破传统的教学模式，帮助学生养成良好的阅读思维，通过课外阅读量的提高，来养成语文学习素养，形成良好的思维模式，完善自身的知识体系，从容应对作业和考试，从而从整体上提高学习知识的能力。书中的知识点可以帮助学生形成正确的人生观和价值观，通过对他人的学习，形成艰苦奋斗的品质，进一步提高学习的质量。 一、激发学生课外阅读的兴趣 兴趣的培育可以激发学生学习的主动性和积极性，可以让学生主动地接受知识，提高主动学习知识的能力。在激发兴趣方面，可以主要从以下几方面入手：首先可以合理利用教材，选择与课文有关的内容，激发学生主动学习的能力，学生将课内与课外知识紧密联系，丰富自身课外知识量。与教材相关可以帮助学生加深对课文背景知识的了解，提高阅读能力；其次可以通过课外书来激发学生学习的兴趣，老师在介绍一本读物时，可以选择文本内容最精彩的地方介绍给学生，学生会因为内容的精彩而去主动阅读，提起阅读課外知识的兴趣；接着可以根据一些名人读书的例子来激励学生，鼓舞学生去向榜样学习，养成阅读知识的习惯；最后可以选择一定的活动来调动学生积极参加，老师可以根据学生的掌握情况，来选择阅读的活动，帮助学生主动学习。 1下载后可任意编辑 如在学习《少年闰土》时，老师可以根据作品中鲁迅童年的故事进行讲解 ，帮助学生了解当时的时代背景，鼓舞学生在课下阅读鲁迅先生的相关作品，如《从百草园到三味书屋》等。这些内容的学习可以激发学生对大家作品的兴趣，鲁迅先生的经典作品可以帮助学生从整体上感悟语文知识，了解时代作品的变化，在学习知识的过程中感悟作者的思想，提高阅读语文的能力。 二、提供正确的阅读方法指导 在对学生指导时，老师要注重方式方法，避开打消学生学习的积极性，及时鼓舞学生多去阅读，...
