下载后可任意编辑浅谈高职高专《蔬菜栽培》实践性教学改革浅谈高职高专《蔬菜栽培》实践性教学改革 摘要：伴随着园艺新科技的不断进展，高校越来越重视对学生园艺实践技能的培育，高职高专院校作为实践型、技能型人才的培育基地，更应着力培育学生的实践能力。而《蔬菜栽培》（陈杏禹主编）作为园艺专业的重要课程，有着极强的实践性，对培育高职高专学生的综合素养更起到至关重要的作用。因此，完善《蔬菜栽培》在园艺教学中的改革，走实践教学之路成为当前高职高专院校的重要课题。本文结合高职高专学生及园艺专业特点，立足于实践教学的重要性，对《蔬菜栽培》实践教学的改革进行分析探讨，提出具体的改革措施，希望在一系列改革的影响下，全面提升教学水平及学生的专业能力与专业素养。 关键词：高职高专蔬菜栽培实践教学、改革 园艺专业是高职高专院校中较为传统且具有强实践性的专业之一，而《蔬菜栽培》又是园艺专业的核心课程之一，是集技能性、实践性、应用性、生产性于一体的学科，对培育现代有用性园艺人才具有举足轻重的作用，同时，加强实践教学也是学好《蔬菜栽培》课程的关键。与普通本科高校相比，高职高专院校尤为注重培育学生的实际应用技能和实践能力，尤其在如今严峻就业形势的促动下，如何有效提升教学效率和教学水平，实现产学结合，全面增强学生综合素养和实践能力，促使高职院校的就业模式顺利达成市场导向化，成为当前高职院校面临的重要挑战。为了使学生更好的掌握《蔬菜栽培》课程所要求的实践技能，应对传统的教学进行系统化改革，保证理论与实践紧密结合，实验与实践相促进，教学与就业相衔接，实现学生为主体、实践为核心的实践教学新型体系。 一、《蔬菜栽培》实践性教学改革的重要性 随着高职高专院校教育体制的不断改革和进展，传统的以理论教学为主的封闭式的教学已不能满足当代社会对高端技能型人才的需求，理论知识与实践技能的相互脱离而培育出的人才已不能适应当前社会快速进展的节奏，现今社1下载后可任意编辑会的进展建设需要的是高端技能型及专业智能型人才，高职高专院校以培育社会需要的有用性人才为培育目标，而要培育出社会需要的人才，必须将理论教学和实践教学两种教学形式紧密结合。《蔬菜栽培》实践教学改革就是园艺专业中理论与实践的最佳契合点，传统单调的教学方式和内容，使得课堂教学往往只注重教授概念、理论及室内实验，《蔬菜栽培》实践教学改革后则更加突出重视课外实践，带领学生...
