下载后可任意编辑班主任工作制度 一，做好班主任常规工作 （一），重点落实四项工作 1 制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。 2 树立班级整体形象，创设班级魂魄精神。各校根据年级的不同，每个年级要创设班级精神，提出班级口号，预定班级学习目标。创设一切条件，把班级打造成一个团结向上的集体。 3 强化“四种”教育。即：对学生进行 1 爱国教育；2 学习教育；3 感恩教育；4 亲情教育。 4 强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。除班级的组织建设，“三表”，《学生守则》、《学生行为法律规范》张贴上墙外，班级的大字块、名人名言、条幅、学习园地等的选择与布置，要体现班级的学习氛围，班级文化品位。班级的学习氛围、文化品位能给人以赏心悦目的感觉。 （二）抓好班主任常规工作的落实。 1 班主任要掌握所在班级各类学生（特困生、父母离异生、特长生、暂差生等）的基本情况，对他们进行平等的学习教育，适时公平的人格尊严，并留有各类生的文字材料。 2 班主任要记好班级大事记，填写好班级日志。设计好班会课教案，上好班会课。 3 组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。 4 学生、家长、班主任常常沟通，建立沟通平台。通过家访、座谈、电话沟通、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关怀学生成长，关怀学校进展。 5 指导学生填写好学生成长记录册。 6 开展好课外阅读活动。 7 搜集整理学生全面进展成果展示材料。 8 撰写班主任工作经验材料。 1下载后可任意编辑 二，重视班主任工作的课题讨论工作。 班主任工作课题讨论，要从以下方面着手讨论，并确定讨论子课题。 讨论学习教育；讨论感恩教育；讨论亲情教育；讨论课外阅读内容、方法和途径。 三，班主任工作行事安排 1 深化各校检查班主任工作计划的制定落实情况。征集优秀班主任工作计划。 2 深化各校了解检查班级文化建设落实情况。 3 征集班主任工作讨论课题，参加各校班主任工作讨论课题的设计制定工作。 4 举办学生课外阅读成果展。 5 举办班主任工作研讨会 xx 中心学校 2
