下载后可任意编辑电子电工专业技能训练的改革与创新电子电工专业技能训练的改革与创新 【摘 要】电子电工专业技能训练作为一门集实践、理论为一体的专业课程，其学习效果将直接影响到学生是否能够真正有效的掌握所需知识，正因如此，广阔教育工作者必须要对电子电工专业技能训练做出深化的讨论，不断加以改革并注入创新的活力，从而取得良好的教学学习效果。对此，本文就电子电工专业技能训练的改革与创新进行简单的思考与分析，并提出一些可供参考的意见与措施。 【关键词】电子电工 技能训练 改革 创新 在电子电工专业当中实践课程主要是电工操作技能学习，它是直接提升学生实践能力、应用能力的有效途径。而学生是否具有良好的专业技能素养，又将直接影响到其实践能力的进展。因此，在改革与创新电子电工技能训练的过程当中，理论与实践必须兼顾，具体来讲应该从以下几个方面着手。 一、专业定位，实行课程开发 改革电子电工专业技能训练首要问题就是课程开发，在传统的课程结构体系当中，过分注重学科知识学习的系统性、全面性和广泛性，这样一来往往造成了学生理论学习与实践脱钩的现象，即理论知识丰富、实践技术匮乏。电子电工技术本身就是一门实践性非常之强的学科，过分注重理论知识的学习不但不能够起到良好的教学效果，反而会极大的挫伤学生学习电子电工的积极性。因此，为有效提高电子电工专业技能训练的质量，必须要结合传统的课程类容、学生的实际情况对专业进行准确定位、开发课程。 二、充分调动学生主观能动性 通过增加课堂中学生的学习兴趣，能够有效调动起学生学习主管能动性。在开展课堂教学之前，老师可以要求学生提前了解学习内容、掌握操作步骤，然后再通过实践操作、演示的方式向学生示范，并对于实验当中的关键环节、关键步骤、操作流程、注意事项等加以反复强调。学生了解之后再让其自主操作，然后老师再通过评价、引导的方式解决学生在学习当中所遇到的问题与困1下载后可任意编辑难。最后再对整个课程的学习进修总结回忆，理论联系实际，深化学习效果。 三、强化学生基础技能 强化学生基本的电子电工技能，具体可以从以下三点着手。一是要注重学生基本电子电工操作能力的培育。基本电子电工操作能力是让学生成为一名合格的电气检修人员所必须具备的基本条件；二是要培育学生的识图看图能力。一般来说，不同的电气设备其工作流程各不相同，但是在总体上还是遵循着一些既定的规律的，因此强化学生的识图看图...
