下载后可任意编辑筑牢未成年人交通安全防护网_筑牢交通安全防线筑牢未成年人交通安全防护网_筑牢交通安全防线 少年儿童是国家的未来和希望。然而在现实生活中，涉及未成年人的车祸却频频发生，据有关统计资料显示，涉及未成年人的交通事故占事故总数和10%左右！如何筑牢预防未成人交通事故防护网，已成为当今社会一个亟待解决的重大难题！ 家长应走出对未成年人的监管误区，正确履行监管职责 未成年人的心理特点及行为特征未成年人因其身体和智力发育尚不健全，喜玩好动，对事物的观察只局限于局部和眼前，推断容易失误；头脑中缺乏交通安全常识，不懂得交通违法的危险性，不能理解交通安全的重要性；好奇心强，容易受周围事物引诱，往往有出人意料的举动，如突然奔跑等危险行为，让路上车辆驾驶人防不胜防。 家长容易步入的监管误区《道路交通安全法》第六十四条规定，学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。此规定即给予作为监护人的家长有对孩子管与教的双重责任。但在生活中，很多家长由于对孩子的交通心理不了解，往往步入如下监管误区―― 轻信型：轻易信任孩子的自控能力，主观地认为孩子会根据家长的要求去做，孰料玩兴正浓的孩子不长时间就将父母的话丢到脑后。 疏忽型：家长过于专注自己的事情，而将身边的孩子给“遗忘”了，致使其擅自越出视线，发生危险情况。 高估型：过高地估量了孩子的体力与智力，认为孩子能够应付公路上的情况而让其过早地骑自行车甚至驾驶机动车。 溺爱型：过分疼爱孩子，不让孩子独自到公路上去适应锻炼，每日全程接送孩子上下学，这对孩子以后的独立行为能力极为不利。 1下载后可任意编辑 轻率托付型：有的家长因忙于工作而将孩子轻率地交由年迈的老人看管，很容易使孩子脱离监管视线而发生意外。 如何才能尽到对未成年人的监管责任有孩子的学龄前时期，父母要有意识地让孩子逐渐认识公路上的危险性，培育孩子的观察能力，给孩子讲解简单的交通安全常识，并通过自己的言传身教，使孩子从小培育守法参加交通的习惯。 孩子进入校园后，家长要教孩子学会观察交通情况和过公路的时机及方法，指导孩子如何避让车辆。孩子满 12 岁时要教其骑自行车技能和与骑车有关的交通安全常识，教育孩子不要在路上与同学追逐嬉戏、脱把行驶或骑车在机动车道内行驶。家长还要常与学校老师沟通，...
