下载后可任意编辑统计学教育改革思考 ［摘要］ 统计学作为经济管理类专业的核心课程之一，可发挥统计学专业应用性强的优势，更好地培育经济管理类专业的人才。高校统计学教育的改革也是为了更好地适应现代经济社会对经济管理类人才的需求。就统计学在经济管理类专业的教育现状及统计学教育改革的方向，为经济管理类专业的高校管理人员以及老师提供参考和思路。 ［关键词］ 经济管理类；统计学；教育改革 统计学作为经济管理类专业的核心课程之一，不仅培育了学生数据搜集、整理和分析的能力，还培育了学生通过现象看事物本质的能力，通过对数据的整理和归纳总结具有一定规律的方法，因此统计学作为一门有用性非常强的学科，在经济社会进展的过程中发挥了至关重要的作用，特别是在经济管理类领域更是发挥了无法替代的作用。 一、统计学教育的现状 （一）高校老师更多地注重理论讲授，缺乏实践教学过程。自古以来我国的教育就重理论教学，轻视实践教学。统计学主要是与数字打交道的学科，在学习理论的过程非常枯燥无趣，而且统计学需要背的数学公式较多，但是没有实践的体会是很难理解那些深奥难懂的统计学公式的。统计学就是为解决人类现实问题才出现的一门学科，学习这门学科的目的就是为了解决实际问题。在学习统计学课程时，就应该将理论与实际结合，培育学生处理实际问题的能力。（二）对于日益兴起的统计学工具不太重视，缺乏利用现代科技的意识。随着科技不断进步和进展，计算机已经成为人类的重要工具，日益进展的计算机行业改变了人们的生活方式，也提高了人们办公的效率，特别是统计学方面各类数据处理的软件，极大地改变了数据统计处理的效率。然而高校对统计软件的教学和训练非常少，学生只能简单地通过老师的讲解来理解统计学的基本概念和理论，没有通过具体的实际操作，学生很难掌握统计学的核心理论，很难深1下载后可任意编辑有体会地去理解统计学。 二、统计学教学的改革思路 国家社会的经济不断进展，企业对人才的要求越来越高，如何能够更好地适应社会经济的进展，培育符合国家进展社会需求的人才是作为高校管理者、高校老师必须考虑的问题。传统的教学模式已经无法适应现代社会对人才的要求了。在传统的教学过程中，老师是整个课堂的核心，老师一味地把知识点不停地讲给学生，从而使学生被动地接受老师所讲的知识点，对于一些理解能力相对快一点的学生来说，还可以理解消化掉新知识点，但是对于绝大多数学生来说，在大学...
