草根专家“微课程”VIP专享

下载后可任意编辑草根专家“微课程”草根专家“微课程” 打开文本图片集 “莫言荣获 20XX 年诺贝尔文学奖！”这消息一经发布即传遍全国。一片人声鼎沸中，却有一个人一手执笔，一手搭在电脑桌旁，脑子冷静而飞快地运转着。他在想，莫言获奖能不能成为语文教学讨论的素材？次日，他将《莫言获奖学生活动五招》《假如莫言上了大学》两集微课程上传到优酷网，使许多老师深受启发。 这个与时俱进、热衷讨论的人，就是鄂尔多斯东胜区教研中心主任李玉平 。他那亲切的指导和敏锐的思考，折服了广阔微课程学员；他那仅有 5 分钟左右却发人深思的微课程，帮助许多普通一线老师走上了专业讨论的道路。 孜孜不倦 钟情于教研 从 1981 年参加工作到现在，李玉平已走过三十余年教育路。岁月赠与他不同的角色，也记载了他从模糊到清楚的讨论之路。各种不同层面的教育角色，使他对一线老师的心理、思维和处境都有切身的理解，也使他的指导显得实在、具体而深化。 贯穿李玉平三十多年教育生涯的主线，是他对教学改革、教学讨论的痴迷与执着。 上世纪 80 年代，除了仔细教学之外，李玉平还积极投身到全国教学改革的浪潮中。“六因素单元教学法”“注音识字，提前读写”“读读写写，讲讲练练”……他都尝试过，并在一次教学能手竞赛中成为旗（相当于县）级教学能手，是当时全旗参赛选手中唯一一位民办老师。 出于对讨论的热爱，李玉平多次放弃管理职位。1992 年，他辞去已担任两年的碱柜小学校长一职。20XX 年 6 月，他又辞掉了刚被任命的海勃湾区教育局副局长之职。李玉平说：“管理岗位上多种复杂的事情搞得我头昏眼花，我最1下载后可任意编辑钟情的教学讨论却停滞不前。要解决讨论中产生的问题，我必须专心学习！这就是我当时唯一的想法。” 在辞掉副局长职位之前，李玉平做着“关注小现象”“开发小策略”“积累小故事”的讨论，简称“三小”讨论。“三小”讨论与老师很贴近，但效果不怎么好。带着学习的渴望，20XX 年 8 月，李玉平来到北京中关村四小，与北京师范大学课程中心常务副主任康长运博士、中关村四小校长刘可钦、加拿大不列颠哥伦比亚大学盖伦教授（Gaaleen Erickeson）、澳大利亚莫纳斯大学的伊恩博士（Ian Mitchell）及 Janette Erickson 博士相识，他们一起启动了中国“老师学习与进展共同体”国际合作项目。在与这些教育专家接触的过程中，在飞赴英国、澳大利亚实地学习的过程中，李玉平感到从未有过的宁静。他开...