谈如何有效开展初中英语的朗读教学VIP专享

下载后可任意编辑谈如何有效开展初中英语的朗读教学谈如何有效开展初中英语的朗读教学 【摘 要】而目前在初中英语教学中，由于诸多原因，英语朗读却没有受到足够的重视。这在一定程度上限制了学生语言能力的进展，影响了学生对语言本身的理解，使学生失去了欣赏语言声音美的机会，同时也不符合素养教育下以培育学生创新能力、强调学习方法、强调调动非智力因素的要求。因此，根据语言学习规律和英语朗读在英语学习中的重要作用，有必要在初中英语教学中强化英语朗读训练教学策略，从而提高英语教学质量。 【关键词】初中英语 朗读教学 英语教学 中 图 分 类 号 ： G4 文 献 标 识 码 ： ADOI ： 10.3969/j.issn.1672-0407.20XX.04.025 英语，现在是一门很重要的课程，随着中国慢慢的进展，我们国家也逐渐登上了国际的大舞台。所以，使用英语的范围也就变得越来越广。而且，现在在日常的生活中，我们在许多的地方都听得到英语。比如同学平常玩耍之间常常说的口语：thanks、sorry 等。而且，英语作为一门学科，也慢慢的和语文数学相提并论了。而且随着进展，英语也不仅仅是在小学初中阶段出现了，而是要考四六级的。所以，现在不学好英语，以后就更加困难了。所以，学好了英语，出门就不怕沟通不方便了。而且英语在高考、中考所占的分数也是很高的。朗读不是一个简单的发声过程，朱智贤在《心理学大词典》中说：朗读是“在视觉器官感知文字材料的基础上，由言语器官发出声来，再由听觉器官把信息传到大脑进而达到理解的阅读方法。这是一种眼、口、手、脑协同动作的过程。”分析这个定义可以发现朗读是一个由视觉向声学，再由听觉到感知转换的复杂程序，涉及两个过程的协同，通过最全面地利用人的各种感官猎取信息，这样才能达到最佳学习效果。 一、录音范读，为学生提供朗读的样本 英语学习是建立在一定的阅读理解基础之上，而读则是其中不可缺少的重要学习途径和方法。朗读便是阅读教学中的核心环节。现行的初中英语课程都1下载后可任意编辑为学生的学习提供了更为科学合理的资源支持，特别是一些录音磁带等资源的运用。通过运用录音播放的方式进行教学，一方面，能够培育学生正确的读音和语言节奏感;另一方面，能够法律规范学生的朗读思维方法。笔者以为，通过运用录音的方式进行范读，主要体现在以下几方面：1.注重录音播放的常常性，让学生能够有丰富的学习环境氛围;2.突出录音教学的“原汁原味”，鼓舞学生在不断的跟...