关于评选天水市优秀班主任和师德先进个人的通知(2)VIP免费

天教局发〔2011〕32号天水市教育局关于评选天水市优秀班主任和师德先进个人的通知各县区教体局、局直各学校：中小学德育工作是素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。广大中小学德育工作者是实施学校德育工作的骨干力量，在推动学校德育工作有效开展，促进提升学生思想道德素质方面，发挥着十分重要的作用。为进一步加强德育队伍建设，进一步落实《天水市教育局关于进一步加强和改进中小学师德建设的意见》（天教师发［2009］1号）文件精神，努力培育一批德育名师，引导和激励广大中小学教师热爱和长期从事班主任工作，使班主任努力成为中小学生的人生启蒙导师，逐步1形成我市德育骨干队伍的梯次配备及专业发展系列，推动全市中小学德育工作迈上新台阶。经研究，决定开展天水市中小学师德先进个人和天水市优秀班主任评选工作，现将有关事项通知如下：一、评选范围优秀班主任评选范围为全市义务教育、普通高中教育、特殊教育学校班主任，幼儿园带班教师；天水市师德先进个人评选范围为各级各类学校的教师和从事德育工作的负责人。二、评选标准㈠优秀班主任1、示范履行班主任职责。热爱教师职业，热爱班主任工作，严格遵守教育法律法规和学校规章制度，关心爱护学生，做学生良师益友。连续有8年以上班主任工作经历。2、有较强的组织管理能力，熟练掌握学生思想道德教育、班级管理、主题活动组织策划等工作技能，善于做学生的思想教育工作，在学校班主任工作中发挥骨干作用。3、积极组织开展班集体的社会实践、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化，所带班级被评为校级以上先进集体或先进个人。4、牢固树立素质教育观念，了解和熟悉每一位学生的特2点和潜能，针对每个学生的不同特点做到因材施教，为每一位学生的全面发展创造公平机会。5、近5年来，出版过德育工作专著，或主持县级以上德育研究课题，或有德育论文在市级以上刊物发表；或累计有2篇德育论文在市级以上会议交流或德育论文评比中获奖。6、班级管理成效明显，所带班级班风正、学风好，常规管理考核居年级前列，学生满意率达到90%以上。㈡师德先进个人1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，严谨治学，团结协作，积极参与社区未成年人思想道德教育工作，受到学生、家长和同行的好评，师生、家长测评满意率达到85%以上。2、重视对德育工作的统筹规划和关心指导，政治素质高，业务能力强，在同行和师生中有一定威信。3、热爱本职工作，注重德育工作创新，指导推动本地本校德育工作扎实有效开展，逐步形成品牌特色。4、工作勤奋，管理有力，作风民主，成绩突出，学校校风好、学风正，学生有良好的思想道德品质和文明的行为习惯。5、积极推动德育工作创新，每年组织策划区域性或全校性德育专题活动，独立主持过校级以上德育科研课题或作为主要研究人员参与县级以上德育科研课题的研究，近五年内至少有1篇德育论文在市级以上正式刊物发表或在市级以上3教育行政部门组织的评比中获奖。5、两年年终考核优秀有以下情况者，实行一票否决：因为教育管理不到位，所带班级学生违法犯罪的；体罚或变相体罚学生的；接受或索要家长贵重财物的;从事有偿家教的。三、评选办法1.评选工作由各县区教体局、局直各学校组织实施，市教育局组织评审。2.天水市优秀班主任、师德先进个人的评选，由学校根据评选条件推荐候选人并在校内公示一周，公示无异议后报上级主管部门审核，最后报市教育局审定。3．市级优秀班主任作为评选省级优秀班主任的必备条件，市级优秀班主任和师德先进个人作为评选省市园丁奖、省市骨干教师的选择条件。各县区各学校要按照实事求是和民主公正的原则，认真做好宣传发动和评选组织工作，严格评选程序和评选标准，确保推荐的个人具有先进性和代表性。四、材料报送1、天水市中小学师德先进个人和天水市优秀班主任推荐报告（一式2份）；2、天水市优秀班主任推荐表（一式2份及Excel格式电4子文档）；3、天水市优秀班主任汇总表（一式2份及Excel格式电子文档）；4...