下载后可任意编辑青春在这里展翅翱翔青春在这里展翅翱翔 作者简介: 胡卫芳,女,中学高级老师,获法学士和教育管理硕士学位,具有心理健康老师资格证书、企业培训师资格证书,南京市职教教研室德育教研员,具有多年一线班主任和德育老师的工作经历,先后荣获南京市优秀青年老师,南京市学科带头人,江苏省优秀德育老师,全国中等职业学校德育工作先进个人等称号。 亲爱的同学们,欢迎你们来到职校这块热土。这是你们人生中的一段新旅程,在这里我们将一起共度青春的岁月,扬帆启航,展翅翱翔。 “当一扇门关上时,另一扇门会打开”,我们放弃了普通高中或者说普通高中的门对我们关上后,职业学校对我们敞开了大门,选择上职校,实际上是选择了人生成才的另一条通途。 但是,社会上有些人对职业学校有这样那样的偏见,对职校生有这样那样的成见。有人说:“职校生素养差,没有前途,也就混混日子吧!”部分父母也说:“谁让你笨,考不上普通高中,将来只是打工混口饭吃,和上普通高中的初中同学没法比!”而据我们对职校生调查的结果发现,我们中间的一部分同学也认同以上的观点,不少同学还抱着这样的成见:“职业学校没有压力,来到职校可以潇洒地混日子”。在这些成见的影响下,拿着职校的录用通知书,我们没有新旅程开始的兴奋感,与继续在普通高中学习的初中同学交往时,总感觉低人一等,似乎职业学校的录用通知书就是鉴定自己比其他人笨的鉴定书,就是前途暗淡的判定书,就是告辞压力放任自我的宣告书,但事实是这样的吗? 抬起头,永远有彩虹 职校生真的素养差吗?很多人赞同这个观点,是因为他们认为证据确凿:大部分职校生在初中阶段学习成绩都位于中下游,一个更为明显的证据是,职校生中考分数大都要比上普通高中的分数低。但问题是中考分数低就等于素养1下载后可任意编辑差吗?显然不是。 美 国哈佛 大学教育 讨论院 的心理进展学 家霍华 德 加德 纳( Howard Gardner)经过讨论提出了多元智力理论(如图),该理论的主要观点是:①人类的智能至少可以分成八个:语言、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探究;②这些智能位于大脑的不同区域,既可以独立工作也可以协同工作;③每个人都不同程度地拥有八种智能,但每个人优势智能的组合形式各不相同,不同的智能组合让人从事不同的工作。例如:建筑师及雕塑家的空间感(空间智能)比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力(肢体运作智能)较强、公关的人际智能...