下载后可任意编辑青春在这里展翅翱翔青春在这里展翅翱翔 作者简介： 胡卫芳，女，中学高级老师，获法学士和教育管理硕士学位，具有心理健康老师资格证书、企业培训师资格证书，南京市职教教研室德育教研员，具有多年一线班主任和德育老师的工作经历，先后荣获南京市优秀青年老师，南京市学科带头人，江苏省优秀德育老师，全国中等职业学校德育工作先进个人等称号。 亲爱的同学们，欢迎你们来到职校这块热土。这是你们人生中的一段新旅程，在这里我们将一起共度青春的岁月，扬帆启航，展翅翱翔。 “当一扇门关上时，另一扇门会打开”，我们放弃了普通高中或者说普通高中的门对我们关上后，职业学校对我们敞开了大门，选择上职校，实际上是选择了人生成才的另一条通途。 但是，社会上有些人对职业学校有这样那样的偏见，对职校生有这样那样的成见。有人说：“职校生素养差，没有前途，也就混混日子吧！”部分父母也说：“谁让你笨，考不上普通高中，将来只是打工混口饭吃，和上普通高中的初中同学没法比！”而据我们对职校生调查的结果发现，我们中间的一部分同学也认同以上的观点，不少同学还抱着这样的成见：“职业学校没有压力，来到职校可以潇洒地混日子”。在这些成见的影响下，拿着职校的录用通知书，我们没有新旅程开始的兴奋感，与继续在普通高中学习的初中同学交往时，总感觉低人一等，似乎职业学校的录用通知书就是鉴定自己比其他人笨的鉴定书，就是前途暗淡的判定书，就是告辞压力放任自我的宣告书，但事实是这样的吗？ 抬起头，永远有彩虹 职校生真的素养差吗？很多人赞同这个观点，是因为他们认为证据确凿：大部分职校生在初中阶段学习成绩都位于中下游，一个更为明显的证据是，职校生中考分数大都要比上普通高中的分数低。但问题是中考分数低就等于素养1下载后可任意编辑差吗？显然不是。 美 国哈佛 大学教育 讨论院 的心理进展学 家霍华 德 加德 纳（ Howard Gardner）经过讨论提出了多元智力理论（如图），该理论的主要观点是：①人类的智能至少可以分成八个：语言、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探究；②这些智能位于大脑的不同区域，既可以独立工作也可以协同工作；③每个人都不同程度地拥有八种智能，但每个人优势智能的组合形式各不相同，不同的智能组合让人从事不同的工作。例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能...
