下载后可任意编辑仪陇县永乐镇小学校老师信息技术应用能力现状调查报告12024 年 4 月 19 日仪陇县永乐镇小学校老师信息技术应用能力现状调研报告一、引言根据国家教育信息化工作的总体要求和四川省教育厅《关于开展四川省中小学老师信息技术相关培训与应用能力现状调研的通知》要求，切实推动老师在教育教学中的有效应用信息技术，教育部拟启动实施“全国中小学校老师信息技术应用能力提升工程”。为做好该项工作，全面了解我省信息技术培训工作开展情况和老师信息技术应用能力现状，教育厅决定开展四川省中小学老师信息技术应用能力专项调研，我校根据市、县教育局的要求，仔细开展了此项工作，现就有关事项报告如下：二、调研报告下载后可任意编辑随着以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛进展,多媒体计算机和网络技术在社会的各个领域都得到了广泛应用,正逐步改变着人们的工作、生活和学习方式。特别是信息技术在教育教学中的运用,使得老师的教育活动发生了彻底的改变,老师在信息技术的教育中,充当着先导的角色,老师的信息素养被认为是构成学校综合实力的重要因素。大力提高中小学老师信息素养,不但是当今时代信息化趋势的客观要求,也是教育教学改革的需要。结合我校老师信息技术应用能力的现状，专门对针信息技术应用的问题，从教育观念、硬件装备、技术培训、使用情况等方面，对我校全体老师作了调查。（一）、问卷概况我校现有老师 82 人，全部参加了问卷调查，问卷调查的内容共有 3 个方面，一是根据情况填写了仪陇县信息技术应用能力调32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑研老师基本情况调查表一和表二；二是做了四川省中小学老师信息技术应用能力现状调查问卷（老师版）；三是做了四川省中小学老师信息技术应用能力现状调查问卷（老师版）；包括以下几个大类：信息技术能力培训与掌握情况，学校信息技术环境情况，日常使用信息技术的情况，对信息技术与课程整合的认识情况，存在的问题以及建议和设想。（二）、调查结果与分析1．信息技术能力培训与掌握情况100%的老师都参加过 1-2 次的信息技术应用相关的培训，其中 80%都是学校组织的培训；62%的老师都具备文字处理、网络应用及课件制作能力，72%的老师一般都需要 3-5 小时以上才可独立完成一课时的课件制作，较为熟练地能在 1-2 小时完成的占42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑24%。结果表明，当前我校老师在信息技术技能方面的培训以...
