第五节 北极地区和南极地区教学案 东明城关一中 侯翠荣 教学目标： 1、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等
2、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点
3、学会在以两极为中心的地图上辨别方向
4、培养从图片中提取地理信息的能力
5、通过学习，让学生感受到科学家热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感
教学重点 1、两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等
2、在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性
教学难点 １、判断两极地区的方向，辨别周围环境
２、读图理解、区分两极地区的自然环境的差异
３、读图分析能力与技巧的培养
重难点突破 １、分别用南极地区和北极地区的地图，说明两极地区的位置
２、在以两极为中心的地图上，用经纬网辨别方向和周围的环境 ３、利用两极地区气温图，区分两极地区自然环境的差异
4、利用图片等相关资料，总结、归纳两极地区的自然环境特点
教具准备 北极地区图、南极地区图、两极地区气温比较图； 有关阅读资料、图片、课件等
教学过程 导入新课
请大家看一段录像，猜一猜片中展现的是哪儿的景象
(播放极地区的景象录像) 总结：这就是神秘的北极地区和南极地区，今天我们进入到这两个特殊地区，去解开它们神秘的面纱
板书课题： 北极地区和南极地区
讲授新课： 一． 两极地区的位置和范围： 展示北极地区图和南极地区图
北冰洋几乎被哪几个大洲包围起来
如果一架飞机从南美洲出发，飞往澳大利亚西南岸，你认为沿什么路线飞行距离较近
活动：同学们在课前都搜集了很多关于两极地区的自然景观图片和资料，请各组派代表来展示大家收集到的材料，说说你们对两极地区的印象
承转：影响两极地区自然景观的主要因素是什么
（气候） 课件：展示南极地区气候资料
