下载后可任意编辑科举制度应当如何评价1下载后可任意编辑科举制度应当如何评价厦门大学教育讨论院 刘海峰在奔腾的历史长河中, 影响其流向的往往只是为数不多的关键时段, 而某些特别日子发生的重大事件, 有可能成为社会历史进程的转折点
1 前废止科举制, 便是影响中国社会进展至深且巨的重大历史事件
19 9 月 2 日, 清政府正式下诏, 宣布废止科举、 兴办学堂
一纸诏书, 宣告实行了 13 之久的科举制永远退出了中国历史舞台
这是 20 世纪中国最重大的历史事件之一, 它不但仅是一场教育革命, 而且是一场政治变革, 并引起了广泛而深刻的社会变迁
今年不但是废科举 100 周年, 而且是科举制建立 1400 周年
在科举制废止整整 1 后的今日, 在此千载一时和百年一遇的时刻, 我们很容易产生强烈而深沉的历史感
而对科举制这一具有上千年历史的重要制度进行深化的探讨, 对废科举这一重大举措进行全面的讨论, 具有特别的历史意义
1 ”终古必无废科目之虞” 在中国历史上, 很难找出哪种制度比科举制的影响更为重大而深远的了
科举制对隋唐至明清 13 间中国政治、 教育、 社会、 文化等各方面具有重大的影响
在一定程度上, 科举塑造了中国古代社会的文化形态与知识分子的性格和形象
而且为东亚国家的科举制和西方国家的文官考试制度所借鉴, 对当今中国社会的文化教育也还有深刻的影响
所谓科举, 就是中国和东亚国家帝制时代设科考试、 选才任官的制度
自从隋炀帝大业元年(6 )建立进士科以后, 特别是唐代以后, 科举制逐渐进展壮大
到中晚唐时期, 绝大部分年份都开科取士
甚至到唐昭宗时, 唐朝已摇摇欲坠, 战乱不断, 还年2下载后可任意编辑年开科, 仔细对待科举取士
南宋洪迈《容斋随笔》四笔卷 6《乾宁复试进士》说: ”是时国祚如赘疣, 悍镇强藩请隧问鼎不暇, 顾惓惓若此”
唐王朝至昭宗时已是日
