国 家 技 能 人 才 培 养 标 准 编 制 指 南 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 能 力 建 设 司 1 总则 1.1 目的 本 指 南 旨 在 进 一 步 规 范 技 能 人 才 培 养 行 为 ， 形 成 以 综 合 职 业 能 力 培 养 为 核 心 的 技 能 人 才培 养 体 系 ， 提 高 技 能 人 才 培 养 质 量 ， 指 导 相 关 专 业 的 专 家 编 制 《 ××专 业 国 家 技 能 人 才 培 养 标准 》， 并 为 一 体 化 课 程 规 范 的 开 发 提 供 依 据 。 1.2 适用范围 依 据 本 指 南 开 发 的 《 ××专 业 国 家 技 能 人 才 培 养 标 准 》 适 用 于 以 培 养 技 能 人 才 为 主 的 职 业院 校 、技 工院 校 和 相 关 职 业 培 训机构。 1.3 术语 1.3.1 技 能 人 才 掌握专 门知识和 技 能 ， 具有初级及以 上职 业 资 格， 具备相 应的 实践（实习） 工作经验，并 在 生产、服务、管理一 线工作中能 够独立（或合 作）完成 实际工作任务的 人 员。 1.3.2 技 能 人 才 培 养 标 准 针对各类技 工院 校 和 职 业 院 校 技 能 人 才 培 养 工作制 定的 以 技 能 人 才 培 养 目标 、培 养 要求、培 养 模式 、培 养 条 件 及培 养 质 量 为 主 要内 容 的 规 范 性 文 件 。 1.3.3 职 业 能 力 在 真 实的 工作情 境 中整 体 化 地 解 决 综 合 性 专 业 问 题 的 能 力 ， 是 人 们 从 事 一 个 或若 干 相 近职 业 所 必 备的 本 领 ， 是 通 用 能 力 和 专 业 能 力 的 综 合 。 1.3.4 通 用 能 力 从 事 相 应职 业 所 应具备的 社 会 能 力 和 方 法 能 力 ， 包 括 职 业 素 养 、与 人 交 流 与 人 合 作、自我 学 习、解 决 问 题 、信 息 处 理、数 字 应用 、外 语 应用 、创 新 能 力 、管理能 力 等 。 1.3.5 专 业 能 力 是 人 们 运 用 知 识 和 技 能 解 决 某 一 特 定 职 业 工 作 中 实 际 问 题 的 能 力 ，包 括 工 作 标 准 的 把 握 、工 作 方法的 运 用 、劳动工 具的 使用 、劳...
