下载后可任意编辑江苏师范大学连云港校区海洋港口学院 课程设计报告书课程名称 单片机课程设计 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 12 港口机械 学 号 姓 名 周舟 指导老师 邓睿老师 月 日 课程设计基本要求课程设计是本科学生十分重要的实践教学环节, 经过课程设计下载后可任意编辑 培育学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能, 解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础, 不但能够培育和训练学生的逻辑归纳能力、 综合分析能力和文字表示能力, 也是法律规范课程设计教学要求、 反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理, 提高课程设计教学质量, 特拟定如下基本要求。 1. 课程设计教学一般可分为平常实训考勤、 项目设计、 参考文献、 总结等 4 个环节, 每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求, 该项目应能突出学生实践能力、 设计能力和创新能力的培育; 该项目有一定的有用性, 且学生经过努力在规定的时间内是能够完成的。 3. 平常实训考勤主要包括每次的实训报到情况和练习情况。4. 项目设计主要包括项目设计与制作结果的工艺水平, 项目测试性能指标的正确性和完整性, 项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。 5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献, 培育自己的阅读兴趣和习惯, 借以启发自己的思维, 提高综合分和理解能力。 6. 提问是课程设计中十分重要的环节, 由课程设计指导老师向提问学生提出 2～3 个问题, 经过提问可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度, 以及对问题的理解、 分析和推断能力。 7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节, 按时完成课程设计报告书交给课程设计指导老师评阅。课程设计指导下载后可任意编辑老师应认真指导学生课程设计全过程, 认真评阅学生的每一份课程设计报告, 给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩( 百分制) , 最后将百分制评分成绩转换为五级分制( 优秀、 良好、 中等、 及格、 不及格) 总评成绩。 8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料, 应按课程、 班级集成存档交院里统一管理。一、 课程设计项目名称 单片机最小系统设计及制作二、 课程设计目的 设计目的: 学会运用 AT89C51 单片机设计单片机最小系统 三、 ...
