课程设计任务、指导书课程名称：课程设计（ III）题目：生产线传送带控制程序设计课程代码：专业：电气工程及自动化班级：学号：学生姓名：起讫日期：年月日 ~年月日指导教师：系 主 任：审核日期：说明1. 课程设计任务书由指导教师填写，并经系审定，下达到学生。2. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成课程设计。3. 本任务书在课程设计完成后，与课程设计指导书、课程设计报告文本合并装订，作为设计评阅和答辩的主要档案资料。4．课程设计成绩由平时表现（30%）、课程设计报告（ 30%）和答辩成绩（ 40%）组成。课程设计任务书一、课程设计的内容和基本要求 （包括原始数据、 技术要求、工作量）教学目的：巩固逻辑控制的基本理论和培养良好的工程设计能力。基本要求：自学掌握与设计有关的编程方法和语言，独立设计控制程序并圆满完成调试工作。课程设计的内容：生产线传送带控制程序设计本课程设计是为电气工程及其自动化专业“电力拖动自动控制系统”课程服务的实践性教学环节之一。 本课程设计可以帮助学生完成从专业理论到工程实践的认识过程。 本课程设计利用 VFD-M变频器和交流调速实验装置， 帮助学生掌握通用变频器的应用方法， 在已经学习“电力拖动自动控制系统”交流调速课程的基础上，针对具体控制对象（生产线传送带控制系统），采用VFD-M变频器和S7－200 PLC，设计其变频调速系统，培养独立设计、调试变频调速系统的能力，将学习的书本知识应用到工程实践中。控制设定要能够反映生产过程的运行情况，同时培养对于具体生产中的基本问题的思考能力， 比如变频器的功能与生产要求相匹配，不同变频器对于生产的性价比，还有在选择中不同人对不同变频器的喜好等。通过本课程设计， 要求学生掌握交流变频调速的实际设计方法。通过自学熟悉 VFD-M变频器的参数设定方法， 并在实验装置上模拟实现生产线传送带控制系统。二、课程设计参考资料《可编程控制器指导书》. 吕以全编 . 内部教材， 2001 年《可编程控制器入门教程》 . 钟肇新，王灏编 . 华南理工大学出版社， 1999 年《工厂电气控制技术》张运波主编．北京高等教育出版社，2003年《电气控制与 PLC应用》张桂香主编．北京化学工业出版社 2003 年《电气控制与 PLC》胡学林等编．北京冶金工业出版社，1997 年《电力拖动自动控制系统》. 陈伯时主编 . 机械工业出版社， 1999年《变频调速系统课程设计指导书》. 刘汉奎等编 . 哈尔滨工业...
