大学贫困生5分钟演讲

贫困生演讲得助学金 沈阳大学的一个学院认为:既然大家都有证明自己贫困的材料,而助学金的名额有限,不如采用较为公平的公开表述的方式,让同学们来做决定。这样,既可以保证助学金评选的公平,不至于因为材料的虚假而造成助学金的错发,也可以让整个过程更为公开透明。毕竟,贫困生有一个自我证明的过程,同学们有一个集体决定的过程。万一出了问题,那也只能怪学生表述能力不行,或者同学们没有明察秋毫,至少这错误的结果与学校是无关的。于是，无论结果怎样,学校都可以全身而退,脱离干系。 “想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊了!”辽宁大学学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后,常常觉得抬不起头来。为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金。“本来不想让大家知道家里困难,可这样一来全班都知道了。说是为了公平,可让我们当众‘揭伤疤’,这对我们公平吗?” 学校公开的理由是为了公平，但贫困生获得救助也是一种权利。他们不能因为获得一种权利而放弃另一种权利——个人隐私权。而且,保证助学金发放公平的方法有很多,不能轻易地逼迫学生放弃自己的权利。任何时候,个体的正常权利都应该得到全面而真实的保障。如果不是这样,那所有的权利都可能不真实。贫困是贫困者的隐私，谁也没有权利把他们的隐私“抖”出去。若真正要做善事的话，那就不仅在物质上给人以帮助，更要在精神上给他们予以呵护，更要尊重他们贫困的隐私权。再者，贫困生也存在口才不好的，那么是不是说明就算他们真的豁出去了也有可能“落榜”。学校以这种形式于情于理都并不人性化，没有设身处地地为贫困生着想。而造成这种结果的还有就是那些冒领奖学金的人，明明自己不差那点钱，却因为自己贪小便宜而断了真正需要助学金的人的退路，这种行为也是不可取的。 公开想保证公平、公正。但有些内容是不适合公开的。比如贫困生的贫困信息。尤其是这种公开还以个人当众表述的方式进行。这种忽视个人权利和尊严的公开,难免会让一些学生感到被羞辱。在一个文明社会,隐私权是权利的起点,尊严的来源,若连贫困的信息都要当众展示,并以乞求的方式获得救助,贫困生的隐私将被无情践踏,他们的尊严也就无从谈起。处理好贫困生补助并不难，大学除了对基层政府更多地采取信任姿态之外，也不妨分批分次做好走访工作。而且，补助贫困生的方式多种多样，又何必“一对一”式补助？比如，重庆交通大学在学生食堂设置...