学校教导主任述职报告 回顾三年来我的工作历程，那感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我
我一次次审视自己
在困惑与不惑间，我试着对自己进行本色追问，梳理心绪，与同行共勉，抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作
一、关注学生的发展，对学生负责
从我进入中心小学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须规范，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们
我要成为他们的表率，对他们负责
三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态
我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁
对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区
在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人
二、锤炼业务，对工作负责
我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精
我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教毫不迟延主探索，积极开展教学研究活动
在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改创新
同时，还充分地发挥了科组长的作用，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平
二 00 六年，本人被评为市优秀教研工作者
三、加强服务意识，对学校负责
首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手
1、重视合作意识
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用
因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力
2、突出服务意识
教育是服务，管理更是服务
教导处的工作是琐碎而繁杂的
三年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使
