重庆市工业学校中国旅游地理课堂教学设计

重庆市工业学校课堂教学设计【课程名称】中国旅游地理【课题】旅游资源的美感赏析【授课班级】旅游 131【学时】4【授课日期】第 5 周 第 1，2 次课【正文】一、教学内容分析与处理1.教学重点：旅游资源的美感形态及类型、旅游景观观赏分类及要求。2.教学难点：旅游景观观赏的分类。3.教学关键：图片视频激发学生学习的兴趣及培养地理空间感知能力4.重点、难点解决方法：创设学习环境、开展启发式教学二、教学目标1.知识目标：了解旅游资源的美感形态及类型；掌握旅游景观观赏的具体要求、具体分类。2.能力目标：通过本课知识点的学习对中国的旅游资源进行审美，分析其优势及特色。3.情感目标：培养学生的正确审美观，形成对祖国大好河山的热爱之情，陶冶情操。三、学情分析 中职学生理论基础功底比较差，但是思维能力比较活跃，本门课程采取理论与实践操作交替进行，可以结合学生的特点，让学生在动手实践过程中掌握必备的理论知识。四、教学策略与手段1.教师教法：启发式教学法、引导发现法、讲授法2.学生学法：观察与思考、小组合作学习法五、教学资源与工具准备教学用资料、多媒体设备。六、教学过程教师活动学生活动教学目的（一） 课前准备5+1 德育实施：中华传统仁德教育清洁卫生，纪律行为的落实；观看大舜仁孝故事一，分享收获。培养学生良好的行为习惯，养成维护环境卫生的意识；弘扬传统文化，加强学生道德品质修养。（二）导入新课提问：请同学们描述黄山的各种美，从而开展教学。学生回答设置 “问题情境”，激发探究热情。（三）讲授新课1.讲述旅游资源的美感形态及类型；通过学习，了解旅游资的美感形态类型。扎实的理论知识学习是灵活运用知识的前提。2.讲述旅游景观观赏分类及要求。 通过欣赏世界各地的旅游资源、景观类型，了解旅游景观的观赏分类及审美要求。激发学生学习的兴趣；培养学生的审美修养。（四）课堂小结回顾本节课教学内容回顾本节课教学内容巩固新知（五）布置作业如何评价一个旅游资源的美感？学生课后学习、体会用各种方法，让学生实践，使所学理论和实际相结合，加深印象七、教学评价设计内容 项目自评学生互评老师评价得分旅游资源的美感形态 旅游景观的赏析能力 平均 重庆市工业学校课堂教学设计【课程名称】中国旅游地理【课题】中国旅游客源地理【授课班级】旅游 131【学时】4【授课日期】第 6 周 第 1，2 次课【正文】一、教学内容分析与处理1.教学重点：旅游者产生的地理背景、客源...