《高考复习之《论语》选读答题探讨》教案一、 课型：高考复习课二、学情分析：1、 本教材为全新教材，没有相关的高考复习资料。2、 教材量大，古文所处时代距今较远，语言障碍大，兼之当初学习时间相对不足，故重点在文言知识的落实上，思想性系统性未及体现。3、 初学距今已近一年，学生对本教材比较生疏，三、教学目的：1、巩固对《论语》教材的记忆，帮助学生在意识中初步建立孔子思想的体系。2、通过案例分析，填补这一领域复习指导用书的空白，预测以论语为材的高考出题方向，归纳相关的解题思路。3、通过强化练习与课堂点评，使学生熟悉相关的各种题型，以求规范答题。4、进一步明确学习的目的性，提高复习效率。三、教学方法：课堂练习、集体讨论、重点评述、归纳总结四、教学内容与步骤：1、分析台州市第一次调考试题第 24 题阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。 （4 分）子贡问曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者。”子贡曰：“如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” 问：“如切如磋，如琢如磨”在《诗经》中的含义是什么？子贡引用它的用意又是什么 ？为什么孔子说可以和他谈诗了？小结 1 《论语》题型之一：基础理解型2、分析 20 年考试说明例卷之《论语题》阅读《论语》中的文字，然后回答问题。 （4 分） （桀溺）曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”…… 夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”（1）你认为楚狂接舆会赞成谁的观点？颜回会赞成谁的观点？（2）你赞成谁的观点？为什么？小结 2 《论语》题型之一：选择分析型总结问题症结：一空，二偏，三乱。解题方法：一亮观点，二有分析，三联系实际。3、探讨《论语》题型之三：辨证探究型4、复习对策（1）了解《论语》必学课文内容。理解文句的意义，理解孔子及其门徒的观点和为人特点。复习时要特别注意《论语》选读的课后的“课文解读”“文言练习”“相关链接”等知识。（2）对孔子学说和其为人有自己的认识，并能有条理地阐发自己的观点。（3）要有自己的认识和阐发，同时应渗透历史唯物主义的思想。[附 1]学生答案答案一孔子。人属于社会，人是社会的组成部分。面对社会的危机，好也罢，苦也罢，人都应该直面，而不应该选择放弃。逃避不能解决问题，而是给问题制...
