《高考复习之《论语》选读答题探讨》教案一、 课型：高考复习课二、学情分析：1、 本教材为全新教材，没有相关的高考复习资料
2、 教材量大，古文所处时代距今较远，语言障碍大，兼之当初学习时间相对不足，故重点在文言知识的落实上，思想性系统性未及体现
3、 初学距今已近一年，学生对本教材比较生疏，三、教学目的：1、巩固对《论语》教材的记忆，帮助学生在意识中初步建立孔子思想的体系
2、通过案例分析，填补这一领域复习指导用书的空白，预测以论语为材的高考出题方向，归纳相关的解题思路
3、通过强化练习与课堂点评，使学生熟悉相关的各种题型，以求规范答题
4、进一步明确学习的目的性，提高复习效率
三、教学方法：课堂练习、集体讨论、重点评述、归纳总结四、教学内容与步骤：1、分析台州市第一次调考试题第 24 题阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题
（4 分）子贡问曰：“贫而无谄，富而无骄，何如
”子曰：“可也
未若贫而乐，富而好礼者
”子贡曰：“如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与
”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者
” 问：“如切如磋，如琢如磨”在《诗经》中的含义是什么
子贡引用它的用意又是什么
为什么孔子说可以和他谈诗了
小结 1 《论语》题型之一：基础理解型2、分析 20 年考试说明例卷之《论语题》阅读《论语》中的文字，然后回答问题
（4 分） （桀溺）曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之
且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉
”…… 夫子怃然曰：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与
天下有道，丘不与易也
”（1）你认为楚狂接舆会赞成谁的观点
颜回会赞成谁的观点
（2）你赞成谁的观点
小结 2 《论语》题型之一：选择分析型总结问题症结：一空，二偏，三乱
解题方法：一亮观点，二有分析，三联系实际
3、探讨《论语》题型之三：辨证探究型4、复习对策（1）了解《论语》
