【专题综述】作文是语文高考试卷的半壁江山，此说已为历年高考实践所证实
综合近几年的高考作文信息，对于高考作文的考查，基本上是按照基础等级和发展等级两个层次来处理的
下面对考纲中的基础等级进行简要的介绍：一、符合题意高考作文与自由作文最大的区别就是有统一的命题，有统一的命题，就要要求作文符合题意
“符合题意”，就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩，准确、全面地理解其含义，不偏不漏，不折不扣地按要求作文
考生要善于从关键词句中提取重要信息，准确把握命题意图
还要仔细阅读分析题目中的每一句话、每一个词，包括写作要求中的每一项内容
无一遗漏，确保对命题意图要求的理解没有偏差
审题没有偏差，才能紧扣题意行文，才能符合命题的限制要求
因此，考场作文的第一步往往是审题立意
审题，就是分析研究命题的意义，弄清题目的内涵及相关要求；立意，就是根据把握的命题意图，主旨及相关要求，确立文章表达的主旨
审题立意实际上属于一个思维流程，它包括了对题目内涵的客观把握与对作文主旨的主观确定这两个方面
在这个流程中，审题是立意的前提
立意是审题的结果，立意好与不好，关键在于审题
审题不清，就会“千里游龙”或“南辕北辙”
严重偏离题意的，即使文字功底再好，也会“一着不伎，满盘皆输”
所以说，审题立意是决定作文成败的关键
二、符合文体要求“符合文体要求”，首先是指符合试题规定的文体要求
如果指定或排除某种文体，考生不能随意更改；但“文体自选”不是对文体不作要求，而是你选定何种文体，就要写得“像” ， 就要体现出文体的规范
“符合文体要求”，就考生来说，写记叙文，就要以写人叙事为主 ；写议论文，就要注意发表自己的看法，注重议论，注重说理；写夹叙夹议的文章，就要注意叙议的结合
20 年薪课标《考试大纲》在写作部分首句就明确说“能写论述类、实用类和文学类文章”
在具体的写作中，就要适当强化“文体感”，不要写
