1/6［星星站］备课教员：***第五讲移多补少一、教学目标： 1.二年级奥数教案第 5 讲：移多补少2.独立思考,体会从不同角度解决问题方法的多样性。3•通过实际动手操作，进步培养学生的动手操作能力和探究能力，并将移多补少的观念应用到生活中去。一、教学重点：掌握移多补少使两部分物体个数同样多的应用题的解题方法，并能正确地进行解答。三、教学难点：学生掌握“移多补少”的含义,以及不同的解题方法。四、教学准备： PPT、绳子、红包五、教学过程：第一课时［40 分钟］一、外星游记］10 分钟］游戏名称：拔河比赛游戏规则：1.全班学员分成两组进行拔河比赛。2.根据学员人数进行分配，一组比另一组人数多双数人。师：同学们,上课前想不想做个游戏呢？生：想。师：瞧！老师这里准备了根绳子，我们来拔河比赛如何？生：好。师：老师要把你们分成两队，一队是红队［随机选 4 人］，另一队为蓝队［随机选 6 人］,好,同学们，我们开始进行拔河比赛吧！［注意男女生搭配］生：［红队］老师这样不公平。师：为什么？生：因为蓝队的人数比我们多两人。师：那老师应该怎样分配你们的人数才能公平呢？生：蓝队再过来一个人。师：为什么只要从他们那队分一人给你们？生：因为他们比我们多两人，这两人拿来平均分，所以只要再给我们一人就可以了。师：同学们真聪明，这里其实也是我们数学当中的一个学问：移多补少。（板书课题：移多补少）二、星海遨游］30 分钟］［一］星海遨游 1［10 分钟］阿派有 16 张画片，卡尔有 12 张画片，阿派给卡尔几张,两人的画片就会同样多？师：同学们,你们觉得这题该怎么做呢？生:阿派比卡尔多了 16-12-4［张］，那只要把这多的 4 张给卡尔，两人的画片2/6就会同样多了。师：还有没有不同的想法？生：我觉得不是这样的，如果阿派多出来的这 4 张都给了卡尔，那么卡尔就会比阿派多 4 张了。师：对，这跟我们刚才玩的拔河比赛分配人数是一个道理，多出来的人数只有平均分才能使两边一样，所以阿派应该给卡尔几张，两人的画片才会同样多呢？生：4F2=2［张］,给卡尔 2 张。师：真聪明，对于这样移多补少的题，我们先要求出两人相差数，再将相差的数平均分后，把平均分后得到的数再给少的人,而不是直接把多出来的数都给少的人，明白了吗？生：明白了。板书：16—12=4［张］4^2=2［张］答：阿派给卡尔 2 张，两人的画片就会同样多。［一］星海历练 1［5 分钟］卡尔有 10 枝铅笔，欧拉有 6 枝铅...
