小组计划及经费申请书1. 名称：手工制作兴趣小组编号：2. 对象： 6-12岁青少年名额： 6-10 3. 地点：社工活动室人手编配： 2名社工4. 日期： 11月 7 日-11 月 28 日时间：周三、五下午5:00 — 6:00 5. 招募及宣传方法：海报宣传、在服务对象中主动招募6. 服务理念： 1、根据马斯洛的需求理论，人的需要层次可以分为生理的需要，安全的需要、归属和爱需要，尊重的需要和自我实现的需要，自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标，体现自己的价值，发挥自己的潜能。手工制作可使组员在动手创造中得到满足感，感受到愉悦情绪的体验，从而产生成就感。 2、手工制作，在某种意义上说，就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程，充满了创造精神、形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势，起着其它学科所无法替代的作用。7. 服务目的：提升组员的动手操作能力，同时培养组员思维能力，充分发展组员的想象力和创造力。8. 服务目标： 1. 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 2. 形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。3. 使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力、创造力的培养，促进学生个性化发展。9. 预计困难及解决方法：困难解决方法1.组员招募从来访者中寻求有兴趣的组员2.小组的稳定性在小组招募之初与组员做好约定3.组员的不可预估性、多样性做好引导和个案工作开展的准备10. 评估方法：评估方法评估时间1. 工作人员在小组进行时的观察和分析小组活动中2. 活动后，由组员填写《活动参加意见表》小组结束后督导意见11. 程序安排（见下表）11. 程序安排 ( 可自行增减填写空格)第 1 节主题：日期 / 时间目的内容所需物资负责人11 月 7 日5 分钟组员明确小组目标1. 让组员及工作员间相互认识。工作员自我介绍（欢迎辞、姓名、在小组中的角色、小组的目的和目标）白板笔20 分钟熟 悉 小 组 其 他组员2. 使组员相互认识， 力图使组员之间建立亲密关系。相互认识： 将队员两人一组分组，然后互相介绍自己，必须完成以下几个问题：①姓名。②个人爱好。 ③这个世界上你最崇敬的人④这一星期你做了什么事情？每个组员分别向大家介绍自己的搭档。10 分钟布置本组活动有关要求3. 订立...
