小组计划及经费申请书1. 名称:手工制作兴趣小组编号:2. 对象: 6-12岁青少年名额: 6-10 3. 地点:社工活动室人手编配: 2名社工4. 日期: 11月 7 日-11 月 28 日时间:周三、五下午5:00 — 6:00 5. 招募及宣传方法:海报宣传、在服务对象中主动招募6. 服务理念: 1、根据马斯洛的需求理论,人的需要层次可以分为生理的需要,安全的需要、归属和爱需要,尊重的需要和自我实现的需要,自我实现的需要是希望通过个人的努力来实现自己的目标,体现自己的价值,发挥自己的潜能。手工制作可使组员在动手创造中得到满足感,感受到愉悦情绪的体验,从而产生成就感。 2、手工制作,在某种意义上说,就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程。任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动。从材料的选择到制作方法、步骤的确定;从动手制作到不断修改和完善的全过程,充满了创造精神、形象思维和逻辑思维的交融;在素质培养上有着其独特的优势,起着其它学科所无法替代的作用。7. 服务目的:提升组员的动手操作能力,同时培养组员思维能力,充分发展组员的想象力和创造力。8. 服务目标: 1. 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。 2. 形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3. 使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力、创造力的培养,促进学生个性化发展。9. 预计困难及解决方法:困难解决方法1.组员招募从来访者中寻求有兴趣的组员2.小组的稳定性在小组招募之初与组员做好约定3.组员的不可预估性、多样性做好引导和个案工作开展的准备10. 评估方法:评估方法评估时间1. 工作人员在小组进行时的观察和分析小组活动中2. 活动后,由组员填写《活动参加意见表》小组结束后督导意见11. 程序安排(见下表)11. 程序安排 ( 可自行增减填写空格)第 1 节主题:日期 / 时间目的内容所需物资负责人11 月 7 日5 分钟组员明确小组目标1. 让组员及工作员间相互认识。工作员自我介绍(欢迎辞、姓名、在小组中的角色、小组的目的和目标)白板笔20 分钟熟 悉 小 组 其 他组员2. 使组员相互认识, 力图使组员之间建立亲密关系。相互认识: 将队员两人一组分组,然后互相介绍自己,必须完成以下几个问题:①姓名。②个人爱好。 ③这个世界上你最崇敬的人④这一星期你做了什么事情?每个组员分别向大家介绍自己的搭档。10 分钟布置本组活动有关要求3. 订立...