碱金属元素与卤素》教案一、教学目标知识与技能:1、运用原子结构的理论解释同主族元素性质的递变规律;2、掌握金属性、非金属性的具体体现并能通过现象判断元素金属性、非金属性的强弱
过程与方法:1、由结构决定性质的规律分析推导出元素性质的递变规律
2、让学生通过总结实验来得出物质化学性质的变化规律
情感态度与价值观:1、培养学生由实践得出理论,并由理论指导实践的能力
2、加深学生对结构决定性质规律的认识
二、教学重难点教学重点:元素的性质与原子结构的关系;碱金属、卤素性质的递变规律教学难点:碱金属、卤素性质的递变规律三、教学过程:【板书】一、碱金属元素【科学探究一】请同学们看书本 P5 完成该表
由此可以得出什么结论
元素名称核电荷原子结构示意最外层电子电子层碱数1*丿数数金81JJ>属288^1
//y/元(3^21^-31\0\\1・卜》28IB1B31』F*丿丿#【板书】(一)原子结构最外层电子数均为 1,电子层数从上到下依次增加,半径增大
(二)物化性质1、物理性质【科学探究二】根据碱金属的物理性质表格,请总结碱金属的物理性质有什么共性、递变性
碱金属单质颜色和状态密度(g/cm-3)熔点(
0原子半径(nm)Li银白色,柔软0
534180
513470
152Na银白色,柔软0
186K银白色,柔软0
657740
227Rb银白色,柔1
896680
278软Cs银白色,柔软1
265总结】元素符号色、态硬度密度熔点沸点Li均为Na银白柔小高高K银白软rRb银白1F1TCs略带金黄大低(K除外)低(K 除外)【板书】相似性:均为银白色(CS 略带金黄色),密度较小,硬度小,熔沸点较低
递变性:从上到下,密度增大(Na 到 K 密度减小),从上到下熔沸点降低
【讲解】(讲解物理